导读:作文标题:比手劲关 键 词:比手劲初中初一650字字 数:650字作文本文适合:初中初一作文大全网有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不...
作文标题: 比手劲
关 键 词: 比手劲 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
”我也不甘示弱,也瞪着眼睛,咬牙切齿,使尽全身力气,想把她压下去。可她的手就像一堵墙,怎么也压不下去,就这样,我们维持了很久,不分胜负。忽然,她没力气了,一松手,我就把她压在了下面。“耶!
”我手成“V”字形,这局我赢了!
悬着的心也掉了下来。由于我赢了,翘起了尾巴,觉得赢同桌并不难。“一、二、三”随着老师一声令下,第二局又开始了。这次,我嬉皮笑脸的,一点也不害怕,而同桌却一言不发,好像压力很重。我没有使出全部力气,只使出了一点点力气,谁知,同桌一下子把我的手扳倒在下面。第二局我输了,但又一想:还有一局呢,加油!
可是第三局,由于我失去了信心,又输了。结果是2:1同桌赢了。我像一只泄了气的气球,无精打采。这时,同桌说:“没关系,友谊第一,比赛第二!
”这堂课我不会忘记名师点评:“我的心怦怦直跳,非常紧张,而同桌却嬉皮笑脸的,好像很有把握”,细节描写生动到位,“我”的紧张和对方的放松形成了鲜明的对比。作文通过描写小作者和同桌比手劲的故事,揭示了骄傲自满导致失败的道理。比赛采用的是三局两胜制,小作者在第一句中获得胜利,于是便“翘起了尾巴,觉得赢同桌并不难”,结果连输了两句,输掉了比赛。作文中心明确,条理清晰,人物形象鲜明,是篇不错的文章。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-8-18 17:31:00
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字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
作文大全网有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!
本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《比手劲》,欢迎大家踊跃投稿。
“依——-呀呀”今天,羊老师和我们做了个有趣的游戏———比手劲。是同桌两人比赛。我们先摆好姿势,注视着对方。当时,我的心怦怦直跳,非常紧张,而同桌却嬉皮笑脸的,好像很有把握。当老师说“一”时,同桌不再嬉皮笑脸了,变得非常严肃,当老师说“二”时,她把我的手握得紧紧的,汗都出来了,脚一动不动,僵了似的。说“三”开始时,她把我的手握得更紧了,嘴唇紧闭,瞪着眼睛,皱着眉头,硬要把我扳下去,好像在说“我一定要打败你!”我也不甘示弱,也瞪着眼睛,咬牙切齿,使尽全身力气,想把她压下去。可她的手就像一堵墙,怎么也压不下去,就这样,我们维持了很久,不分胜负。忽然,她没力气了,一松手,我就把她压在了下面。“耶!
”我手成“V”字形,这局我赢了!
悬着的心也掉了下来。由于我赢了,翘起了尾巴,觉得赢同桌并不难。“一、二、三”随着老师一声令下,第二局又开始了。这次,我嬉皮笑脸的,一点也不害怕,而同桌却一言不发,好像压力很重。我没有使出全部力气,只使出了一点点力气,谁知,同桌一下子把我的手扳倒在下面。第二局我输了,但又一想:还有一局呢,加油!
可是第三局,由于我失去了信心,又输了。结果是2:1同桌赢了。我像一只泄了气的气球,无精打采。这时,同桌说:“没关系,友谊第一,比赛第二!
”这堂课我不会忘记名师点评:“我的心怦怦直跳,非常紧张,而同桌却嬉皮笑脸的,好像很有把握”,细节描写生动到位,“我”的紧张和对方的放松形成了鲜明的对比。作文通过描写小作者和同桌比手劲的故事,揭示了骄傲自满导致失败的道理。比赛采用的是三局两胜制,小作者在第一句中获得胜利,于是便“翘起了尾巴,觉得赢同桌并不难”,结果连输了两句,输掉了比赛。作文中心明确,条理清晰,人物形象鲜明,是篇不错的文章。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-8-18 17:31:00