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作文标题: 屠龙手册 第二章
关 键 词: 高中高二 1000字
字 数: 1000字作文
本文适合: 高中高二
”果然,这次*一日的胜利者,依然是学生会会长——凯撒。————————————夜晚降临——————————诺顿馆中:学生会会员A:“今年咱们学生会又获得了冠军,狮心会根本不是我们的对手!
”会员B:“是啊,楚子航也不过如此!
”....凯撒一直默默地摇着手中的酒杯,突然,酒杯落地,碎了。本来闹哄哄的诺顿馆安静了下来。凯撒道:“楚子航我倒不担心什么,可是....”凯撒顿了顿,“你们还记得今天白天那个大部分时间都在擦枪的女生吗?不知道为什么,我总觉得她的身上有一种隐隐的杀气。”会员A:“不就是一个女生吗?那又有什么好怕的?!
”“不,她绝对没有你想的那么简单!
”凯撒立刻反驳了他。某某宿舍:晚上,路明非被分配和芬格尔、蓝雨茜一个宿舍(那啥,男生和女生一个宿舍不好吧)他们三个废柴正在大谈特谈今天的*一日。蓝雨茜:“汗颜,这次又是凯撒赢,好无聊啊!
”芬格尔:“谁叫你那么懒,每次*一日都在树下擦枪,就今天还干掉几个人。”蓝雨茜:“我这是热爱和平!
懂不懂啊?!
”路明非:“这叫强词夺理!
”蓝雨茜:“你说什么,灵言.禁语,你给我闭嘴吧你!
”说罢,路明非的嘴被一条胶布给黏上了。芬格尔:“雨茜,你..是不是做的太那个了..”蓝雨茜:“相不相信我把你的嘴也给封上!
”这时,敲门声响了,芬格尔其忙跑过去开门,发现一个巨大的黑影站在门前,不禁感到了一丝凉气...名师点评:小作者这篇文章由三个场景构成,首先小作者讲述了蓝雨茜和路明非的一番对话,让读者了解到凯撒和楚子航的实力比较强。接着小作者描写了学生会会员和凯撒的一些对话,让读者认识了一位神秘的擦枪的女生。随后小作者又讲述了蓝雨茜、路明非和芬格尔在宿舍的谈话,从中展现出了他们的一些个性特点,并且引出巨大的黑影,制造了一个悬念。这三个场景主要描写的是一些对话,环境描写不多。三个场景描述得都比较生动,但似乎又觉得联系不够密切,每一个场景的情节都可以独立起来。小作者在切换场景的时候,还要注意下情节的连贯,不然读者阅读起来就会觉得不知所云。“那又有什么好怕的?!
”改为“那又有什么好怕的?”“懂不懂啊?!
”改为“懂不懂啊?”(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-5-26 11:40:00
关 键 词: 高中高二 1000字
字 数: 1000字作文
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作文大全网有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!
本作文是关于高中高二1000字的作文,题目为:《屠龙手册 第二章》,欢迎大家踊跃投稿。
第二章 *一日(下)蓝雨茜一直目不转睛地盯着凯撒和楚子航,旁边的路明非相当奇怪:“喂,蓝雨茜,你在看什么呢?”蓝雨茜没有说话,只是指了指前方正斗得不亦乐乎的凯撒和楚子航。路明非挠了挠脑袋:“他俩有什么好看的?”“唔,确实没什么好看的,不过....他们俩的实力可真是超乎我的想象呢。等等,咦,其他人都死光了吗?”蓝雨茜环顾四周,确实,周围除了“尸体”和凯撒、楚子航、路明非外,空无一人。“呵呵,看起来,今年*一日的胜利者,非凯撒和楚子航莫属了呢!”果然,这次*一日的胜利者,依然是学生会会长——凯撒。————————————夜晚降临——————————诺顿馆中:学生会会员A:“今年咱们学生会又获得了冠军,狮心会根本不是我们的对手!
”会员B:“是啊,楚子航也不过如此!
”....凯撒一直默默地摇着手中的酒杯,突然,酒杯落地,碎了。本来闹哄哄的诺顿馆安静了下来。凯撒道:“楚子航我倒不担心什么,可是....”凯撒顿了顿,“你们还记得今天白天那个大部分时间都在擦枪的女生吗?不知道为什么,我总觉得她的身上有一种隐隐的杀气。”会员A:“不就是一个女生吗?那又有什么好怕的?!
”“不,她绝对没有你想的那么简单!
”凯撒立刻反驳了他。某某宿舍:晚上,路明非被分配和芬格尔、蓝雨茜一个宿舍(那啥,男生和女生一个宿舍不好吧)他们三个废柴正在大谈特谈今天的*一日。蓝雨茜:“汗颜,这次又是凯撒赢,好无聊啊!
”芬格尔:“谁叫你那么懒,每次*一日都在树下擦枪,就今天还干掉几个人。”蓝雨茜:“我这是热爱和平!
懂不懂啊?!
”路明非:“这叫强词夺理!
”蓝雨茜:“你说什么,灵言.禁语,你给我闭嘴吧你!
”说罢,路明非的嘴被一条胶布给黏上了。芬格尔:“雨茜,你..是不是做的太那个了..”蓝雨茜:“相不相信我把你的嘴也给封上!
”这时,敲门声响了,芬格尔其忙跑过去开门,发现一个巨大的黑影站在门前,不禁感到了一丝凉气...名师点评:小作者这篇文章由三个场景构成,首先小作者讲述了蓝雨茜和路明非的一番对话,让读者了解到凯撒和楚子航的实力比较强。接着小作者描写了学生会会员和凯撒的一些对话,让读者认识了一位神秘的擦枪的女生。随后小作者又讲述了蓝雨茜、路明非和芬格尔在宿舍的谈话,从中展现出了他们的一些个性特点,并且引出巨大的黑影,制造了一个悬念。这三个场景主要描写的是一些对话,环境描写不多。三个场景描述得都比较生动,但似乎又觉得联系不够密切,每一个场景的情节都可以独立起来。小作者在切换场景的时候,还要注意下情节的连贯,不然读者阅读起来就会觉得不知所云。“那又有什么好怕的?!
”改为“那又有什么好怕的?”“懂不懂啊?!
”改为“懂不懂啊?”(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-5-26 11:40:00