一张胖胖的脸，一双深邃的眼睛，一张总是挂着微笑的嘴，总喜欢扎着一个翘翘的的马尾。猜猜她是谁？哈哈，她是我的“妈妈”。
可不是真的妈妈，她是我的同学，因为比我们都高都胖，而且和蔼可亲，所以我们都称呼她“妈妈”。
一天下课，我好像中了头奖似的，兴奋地走到妈妈身边，“夏妈妈”我把手搭在妈妈肩上，甜甜地叫道。“嗯！”妈妈笑着回应我。不知是不是我太过兴奋，手一滑，妈妈的玻璃杯摔在了地上，只听“啪”一声响，玻璃杯立刻摔了个粉身碎骨，玻璃碎了一地。“妈妈，我……不是故意的。”我脸红的像柿子，连忙抱歉。夏晨曦妈妈看了看，只是莞尔一笑，低头去捡碎片，捡得差不多了，她又拿来拖把，小心翼翼地把地拖干净，然后拍拍我的肩，对我说：“没关系啦，就是一个玻璃杯，反正也旧了，你别自责了，下次小心一点就可以了。”我听了感动极了，夏晨溪她不仅没有责怪我，还反过来安慰我，真是太善解人意了。
还有一次下课，我有一道数学题搞不懂，算了半天还是得不出答案，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，妈妈走了过来，似乎看出了我的焦虑，笑着问我：“怎么啦？”我指了指数学题，妈妈认真仔细地看了看，坐在我旁边，细心地教起我来。可她讲了一遍，我还是没有听懂，我苦恼地说：“哎，我真是太笨了，我还是不明白呀！”夏晨溪看见了安慰我说：“没关系，我再讲一遍，如果听不懂，我再讲一遍。”于是，夏晨溪不厌其烦地给我讲了一遍又一遍，专心致志的给我算了，一张又一张，我听了有五六遍，才恍然大悟，我抓起笔飞快地写起来，“谢谢妈妈，我明白了，多亏你讲了五六遍，你真是个好妈妈。”我靠在她手臂上，感激地说。“好呀，听懂了就行，‘女儿’算是开窍了。”夏晨溪绽开了如春天般的笑脸，又一次温暖了我，逗笑了我。
夏晨曦就是这么一个和蔼可亲，善解人意的好“妈妈”，我真希望以后还能和她做同学。
老师点评：综合运用了外貌、动作、语言、神态、心理等描写方法，传神刻画了一个如妈妈般的同学形象。
