关键词： 晒晒 收获 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《晒晒我的阅读——新收获》，欢迎大家踊跃投稿。
晒晒我的阅读——新收获
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚的这句话真是至理名言，我就是在书籍的陪伴下长大的。特别是这个暑假，通过认真的阅读，我收获颇丰。今天就接着校讯通这块儿宝地来晒晒我的阅读新收获。
我的第一个阅读新收获是：一个故事一个主题。
从小我就是个小书迷，喜欢读各种各样的书，现在我已经九岁半了，我读的书也越来越多了。《夏洛的网》的中，小蜘蛛夏洛编织了一张爱的大网，这网救了小猪威尔伯的生命。《夏洛的网》就是一本表达友爱的书，让我从中懂得了对待朋友要有一颗爱心。
从《假如给我三天》中，我知道了海伦·凯勒的故事，她特别坚强。虽然眼睛瞎了，但心中的眼睛很明亮。她一次又一次的迎接命运的挑战，让我从中明白了我们无论遇到什么困难都要勇敢面对。《假如给我三天光明》就是一部励志的书，让我们明白了该如何面对困难和生活中的不幸，珍惜自己的幸福生活。
从《列那狐的故事》中，我认识了聪明机智，诡计多端的列那狐。它让人又爱又恨，但它身上的优点还是值得我们去学习。就是无论做什么事情都要学会动脑筋，想方法。《列那狐的故事》就是一本启蒙书，启发我们要多动脑思考，才能成为生活的强着。
从《外星小鼠弟》中，我认识了胆大的雷欧，天马博士有一颗实验鼠名叫雷欧，不管在哪里，无论遇到什么困难它都勇敢的去面对……
一本本书从手中翻过，一个个主人公在眼前掠过。
《木偶奇遇记》中的匹诺曹，《绿野仙踪》中的多萝西，《窗边的小豆豆》中的小豆豆，《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊，《三国演义》中的诸葛亮、刘备、曹操、关羽……这一个个人物形象在我脑海中意义掠过，让我得出了一个结论：每一个故事都会有一个主题。要想写出一个好故事，写一本好书，就要先确定所要表达的主题，主要这样才能写出惊人的作品来。
我的第二个阅读新收获是：精读名著收获多。
“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”这是著名教育家卢梭的名言，也是最近妈妈对我的要求——精读。
我开始很不乐意，因为那样读着实在太慢了，遇到好词好句不但划住，遇到生字还要圈起来，读完后最近查字典。但我还是听从了妈妈的建议。
我选择了《绿山墙的安妮》作为我精读的读一本书，没想到我收获多多。全书共38章20万字，要在以前最多一天时间，我就能把它读完。但自从放慢速度，认真读书以来，这本书我一共写了9篇《读书笔记》。每一篇都有“主要内容、好词佳句、我的感悟、生字名片”等内容。
我花费了十来天的时间才把这本书彻底读完，一个收集了一百多个好词语，一共查询了近八十个生字。让我尝到了阅读的甜头。
我的第三个阅读收获，是我意想不到的。那就是——精彩的故事没结尾！
我不仅喜欢读书，还爱续写。上次当我准备续写叶圣陶爷爷的《稻草人》时，才猛然发现，一个好的故事是没有结尾的。因为一个完整的结尾就没法续写了。幸好《稻草人》的结尾是让稻草人倒在了稻田里而不是让它死去。否则，我就没法续写了。
我不仅想起了以前，我写的作文大都是结尾完整的，现在看来那并不是一个好结尾。一个真正好的结尾要留有余地，给人留下可以思考的空间。
原来，精彩的故事没结尾。这就是我的第三个阅读收获。
这就是我的阅读新收获！阅读伴随我成长，阅读让我快乐。我在阅读的熏陶下，正朝着美好的每天，进发……
【自评】：书香大赛眼看就要结束了，我忽然发现我还少一篇阅读伴随成长的总结篇文章，于是就写了这篇博文，把自己阅读的新收获都写了出来。或许我的新收获已经是大家的旧收获了，不要笑我哦，欢迎多多点评指导。O(∩_∩)O谢谢！
