“瞧，你们做的卷子!”老师的高跟鞋在地上“咚咚”作响，也像踩在我们“脆弱”的心灵上，一叠卷子宛如一块白色的钢铁，从门边“飞”到讲台上。发出一声厚重的声响，在我们的耳边敲响警钟。今天，老师真的生气了，教室里鸦雀无声。到处弥漫着惶恐的气氛。“90分以下的出来补考，其余改一百遍。”老师走到门边又忽然停下，转过身来，凌厉的目光扫视全班“你们都是怎么考的!”说罢转身，开门，门发出“咚”的一声巨响，伴着楼道里清脆的高跟鞋声，渐行渐远。同学们都敢怒不敢言，只能低头改着永远都改不完的错。
天黑了，放学了。路过办公室时竟看到老师的身影。她在做什么?老师做在电脑前，身子前倾，厚厚的眼镜几乎要贴到屏幕上，她不时摘下眼镜揉着眼睛，另一只手却仍在键盘上，找着相应的字母，输入得十分认真，却屡屡打错。
看着老师吃力的样子，我心里酸酸的，我们只看到了她的题海战术和如雪片般纷飞的卷子，却忽略一道道精心挑选的题目背后的良苦用心。
我决定为她做点什么，表达我微不足道的感谢。她布置了作文“我的老师”，为什么不写她呢?那天，我看到了她在批改作文。她眉头紧锁，专注地看着一篇篇密密麻麻的“蚂蚁”，试图从中找出“害群之马”——文法错误。寂静的办公室中直听见笔尖划过纸张的声音。忽然，她的眉头舒展开了，嘴角泛起了一丝笑意，但仍然马不停蹄地修改着，像一位雕刻家为自己的作品锦上添花。随后她把本子放到批改完的一叠里，我看到了熟悉的花色，那是我的作业本。
作文发下来了，她只是在文章最后一个不起眼的位置写下谢谢，“锋利”的笔尖在我的作文上留下了一道小小的“伤疤”。
九月十日，我们利用她的早读时间在黑板上写满了对她的祝福，她批评我们没有用她的早读时间做卷子，但我看到了她眼睛里快要溢出来的欣喜，那节课，我们破天荒地没有记笔记，她不舍得擦掉我们对她的祝福与爱。
珍惜师生情，珍惜那些陪伴我们成长的人，尽管他们对我们的爱仅仅体现在卷子中，眼神里;珍惜师生情，珍惜那些付出得多，却只要求很少的人，也许，他们只需要一句祝福，一声谢谢。
