关键词: 习作 四年级 初中初一
本文适合: 初中初一
作文来源:
本作文(600字)是关于初中初一的作文(600字),题目为:《四年级语文第二单元习作:学写推荐材料》,欢迎大家踊跃投稿。
关于“雏鹰争章”人选的推荐材料
自从开展“雏鹰争章”活动以来,我们班的同学在阅读、表演、保健、礼仪等四方面涌现出许多“人才”,我个人认为,以下四位同学有突出的表现,特予以推荐:
一、 阅读奖章获得者郭奕彤。她非常喜爱阅读,有时间就捧着书看,手里还拿着一支笔,时不时地在书上划些好词语和优美的句子。她还在学校里的“读书状元榜”上露过脸呢。
二、 表演奖章获得者张舒童。她热爱表演,在学校举行的各项文艺活动中,她都积极参加,为班级争光添彩。她还是我们班的文艺委员,在唱歌时,她给我们领唱,在音乐课上,她认真学习,校园歌手大赛时,她出色的发挥取得了优异的成绩。
三、 保健奖章获得者陈庚申。他热爱体育运动,在学校举行的跳绳、轮滑比赛中,他奋勇拼搏,成绩总是名列前茅,特别是跑步比赛,每次都得年级第一名,为我们班赢得了荣誉。
四、 礼仪奖章获得者朱千妤。她平时见到师长、同学问好,有客人参观时,她更是严格要求自己。
根据以上四人的事迹,我认为他们最有资格获得“雏鹰争章”的奖章,请学校参考。
推荐材料
我推荐任郑道同学为我们班“雏鹰争章”活动中的“阅读奖章”获得者,突出事迹如下:
任郑道同学特别爱读书,是我们班的班长。他在学校认真地预习课本上的内容,有时间就捧着书看,在学校常常能看到他读书的身影。他经常看科普类或关于历史类的书籍。在一次语文课上,老师问同学们:“联系课文内容说说,植树有哪些好处呢?”老师的话音刚落,他便把手高高地举起来,回答道:“植树可以防风沙,保水土。净化空气,大量植树能降低噪音,调节空气,小动物们生活在树林里,冬暖夏凉,才不会生病,树木进行光合作用,可以让二氧化碳变成清新的空气。”
他一定是阅读了大量的书籍,才知道这么多知识的,也让我们更加敬佩他。
任郑道同学担任我们班班长的职务,课间很少有时间能闲着。有一次课间,他捧着书正在读着,老师走过来叫了他一声,他也没有回应,听到我们的笑声,他才回过神来,你瞧,他看书真是走火入魔了!
根据以上事迹,我认为任郑道同学最有资格获得“雏鹰争章”活动中的“阅读奖章”,请学校参考。