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作文标题: 五味糖一样的老师
关 键 词: 老师 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
个问题,但是,没人理会。于是,她用一种可怜兮兮的语气说:“没人理我,我走了。”大约过了0.001秒后,教室 逐渐安静下来。心里很不是滋味。唉,真是个柔情“棉花糖”。
“薄荷糖”阚老师,可以说是一个让学生都惧怕的“魔鬼”老师。数学课上,只要有哪位不知趣的“仁兄”敢 在课堂上捣蛋,看老师准会怒目圆瞪,接着便是一阵吼声–“滚出去!
”不过,她的课讲得很好,知识讲得很明 白,让人一听就懂。阚老师给我们的感觉,就像是“微苦之后,甜渐渐出来,还有丝丝凉意。”一颗名副其实的 “薄荷糖”!
“口香糖”张老师是一个清爽不腻的老师。她讲的课有条不紊,思路清晰。同学们听她的课可积极了,举手发 言的多的数不胜数。“口香糖”的称谓是非她莫属了。
金老师是个“跳跳糖”老师幽默的语言和新颖的教学方法,让我们的思维也跟着他跳动。他的课,仿佛有一 种“魔力”,就像“跳跳糖”那样,课越上越活跃,备受同学们的青睐。
“麦芽糖”陈老师和麦芽糖没什么什么两样。麦芽汤是一种黏黏稠稠,又十分甜的糖。他催缴作业的本领和 “麦芽糖”简直是一模一样。只要有谁敢不交作业,他就会天天缠着你,让你哭笑不得,只好乖乖行动。
啊!
“五味糖”般的老师们,细细品尝,颗颗都让人爱吃……
关 键 词: 老师 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《五味糖一样的老师》,欢迎大家踊跃投稿。
初一(1)班 薛家仪 教过我们的老师可多了,细想起来,老师们真像一颗颗美味的糖果,让人吃了还想吃,而且回味无穷。个问题,但是,没人理会。于是,她用一种可怜兮兮的语气说:“没人理我,我走了。”大约过了0.001秒后,教室 逐渐安静下来。心里很不是滋味。唉,真是个柔情“棉花糖”。
“薄荷糖”阚老师,可以说是一个让学生都惧怕的“魔鬼”老师。数学课上,只要有哪位不知趣的“仁兄”敢 在课堂上捣蛋,看老师准会怒目圆瞪,接着便是一阵吼声–“滚出去!
”不过,她的课讲得很好,知识讲得很明 白,让人一听就懂。阚老师给我们的感觉,就像是“微苦之后,甜渐渐出来,还有丝丝凉意。”一颗名副其实的 “薄荷糖”!
“口香糖”张老师是一个清爽不腻的老师。她讲的课有条不紊,思路清晰。同学们听她的课可积极了,举手发 言的多的数不胜数。“口香糖”的称谓是非她莫属了。
金老师是个“跳跳糖”老师幽默的语言和新颖的教学方法,让我们的思维也跟着他跳动。他的课,仿佛有一 种“魔力”,就像“跳跳糖”那样,课越上越活跃,备受同学们的青睐。
“麦芽糖”陈老师和麦芽糖没什么什么两样。麦芽汤是一种黏黏稠稠,又十分甜的糖。他催缴作业的本领和 “麦芽糖”简直是一模一样。只要有谁敢不交作业,他就会天天缠着你,让你哭笑不得,只好乖乖行动。
啊!
“五味糖”般的老师们,细细品尝,颗颗都让人爱吃……