关键词： 小鸭 历险记 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：
本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《小鸭历险记（1）》，欢迎大家踊跃投稿。
小鸭历险记（1）
“好！好！”一大早怎么这么吵呀！害的让人都睡不成懒觉了。一看，原来是鸭大爷在给大家讲故事呢。
在一个池塘里，有一群小动物正在津津有味地听鸭大爷讲故事，有小鸭，小青蛙，......可热闹了。他们目不转睛地看着鸭大爷，连妈妈叫他们回家吃饭都没听见，连小球打到他们头上都不知道疼，连主人公鸡大婶都坐在篮子里听得入神，都忘了自己在水里。
有一天，我和小鸡在嫩绿嫩绿的草地上玩游戏，我们又蹦又跳，开心极了，玩的满头大汗。突然，草丛里传出“沙沙，沙沙，沙沙”的声音，然而我和小鸡丝毫都没有听到“沙沙”的声音，一只猫突然跳出来说：
“我饿了三天三夜终于有大餐了，哈哈哈哈，付出终有回报，我要吃了你们。”
（请关注《小鸭历险记2》）
（爸爸：这是一篇八副图片的看图写话，有多个场景，地点不停地变换。为了练习孩子把每幅图片的场景写的仔细，每幅图片的衔接，就鼓励孩子分开写，这样每次也不用写的太多，不会感觉太累。刚开始让他全部写出了，分了两天时间写了大概300多字，但是我感觉还是有些平淡，场景有些写的比较简单，所以就让他分开四次，将前面写的抄下来，边抄边修改变添加。最后发现几乎不用我再修改了。
摘自我的《如何引导孩子写作文——看图写话》
多幅多场景图片说好写些，是提供的信息多了，有了故事情节发展的顺序了，就是有线索了，同时要写好多幅多景图也是不容易的，因为内容变得更加复杂了，出现的更多的人物、动作场景、人物的内心活动，可以有不同的时间，时间跨度大，没有规律，该发生的时候就发生了，变换的地点，一般3-5个场景，更多的人物形象，起伏的情节，不同的心理活动，不同的人物表现，等等，所以想写好也是不容易的。主要是把握住精髓所在。
多幅多景图片观察：
1）先观察多幅图片的背景，依次来根据背景确定发生的时间地点；背景的变化标志着时间或空间的推移，确定有几个背景场景，及之间的关系，那就是文章的顺序。
2）多幅多景图片活动内容的变化，表明不同的动作或者不同的故事情节，观察每幅图片的变化不同之处，依次来根据内容确定它们之间的联系，那是情节的发展，依次可以确定故事情节的起伏，也就是情节的主要和次要，确定那幅图是重点。
3）根据1、2的变化，从开始到结尾来确定故事所要表达的是什么样的内容，阐述的是一个什么样的中心主题。
第一部分：按照确定的场景顺序，编排一个情景的开始，在描写前一定想清楚，怎样能把几个场景串起来，并且合理合情。
第二部分：按照确定的顺序，分别描述场景，有些图片可以单独描写，有些则必须有承上启下的句子或段落衔接，衔接的时候一定要自然合情。
第三部分：画龙点睛，前后照应。）
