老爸对我似乎从未有过任何称赞或是引导。即使很少的鼓励，也总是需要我从他具有戏剧性的表演中去领悟。
父亲是个典型的秃头，油光发亮，略胖的脸颊像两个肿起的疤。他看起来有点沉闷、严肃，但他更多的是可爱。
记得有一次考试没有考好，回到家，老爸一边询问着我的考试成绩，一边洗脸。我告诉他我没考好，然后就很不耐烦地坐在沙发上，心情坏透了，书包也被扔在地上不管。我那可爱的老爸呢，竟然摇头晃脑地挥舞着毛巾，还兴高采烈地念叨着：“儿子考砸咯，儿子考砸咯！”我一听就来气，这什么老爸啊！竟然希望儿子考砸？我气愤地拿起书包走进房间，根本不想理他。吃饭的时候，老爸充分地发挥了他的想象力，一会儿作冥想状，一会儿若有所思道：“你不要说你考试的时候睡着了哦？还是水笔没水啦？……”其状欣喜似发现新大陆，我越听越恼火，知道他又在讽刺我，是想说我没考好是因为压力不够，而不是其它客观因素。我生气地对他大叫：“我知道了！知道了！你不要说了。”老爸音调一降，收起了头上的亮光，取而代之的是一张严肃的脸，眼睛炯炯有神：“你真知道了吗？你的前面有先者，后面有追兵，容不得半点疏忽，这种成绩哪里拿得出去啊！” 这样的话一次两次听着可能还行，可无论我考得怎样，他都会这么说，所以我更很生气他对我的一向否定。“好，我下次就考个第一，看你说什么！”我很不服气地抛下一句话。“有本事你考啊！”老爸也毫不逊色，双手插着腰，挺起西瓜一样的啤酒肚，向我嬉皮笑脸地喊道。
老爸就是这样，从不肯定我，总是讽刺、挖苦。虽然我不喜欢这样的方式，我也常常和他争辩，可是他每次和我吵过后还会给我倒杯热茶，或第二天赎罪一样为我准备早餐，用南京话说：“不能急了。”我知道他是为了我好，不过，用这很简单、很奇特的方式刺激我，真不知道是不是他不懂教育？
我常常回想起和老爸争论得面红耳赤的场景，我突然发现争辩过后我给自己定的目标越争越高了；与他辩论的言辞表达越来越严密了；我回想起我每次噘着嘴将试卷丢给父亲的情形，我发现我的成绩越来越有进步了。每一次在昏暗的灯光下想起父亲夸张的动作时，总是感到好气又好笑。但时时还会有一种感动。我开始理解他对我所作的一切，真的。不管他的做法是不是一种先进的教育手段，或者是他根本不懂教育。反正我是进步了。
有一天，终于，我拍着老爸的肩膀，象对哥们儿一样对他说：爸，我好像有点懂你了。
【评语】：
文章通过对父亲的描写，让我们感受到父亲别样的关爱。作者选用的事例，使父亲的形象显得格外有趣。而伴随父亲的批评塞给孩子的真挚的父爱乃是作者真实的心灵感受。诙谐的语言下，我们可以看出作者确实是“懂得”了父爱。
