我的房间与父亲的卧室隔了一道门。在很长一段时间内，我从未主动开过那扇门，因为我从小就和父亲“打仗”。无论父亲做什么事，我的观点都是与他恰恰相反。他让我做事，让我上东我偏上西，他让我赶狗我偏撵鸡，因而我和父亲的共同语言实在少得可怜，而心与心之间的距离，也远得好像没有边际。对此，我固执地认为我和父亲上辈子可能是冤家，因此有了现在的代沟。
每天回家后，正赶上开饭时间。一家几口坐在一起，每次在吃饭时谈到各自的事情，都交谈地不欢而散，甚至闹得连饭都吃不成。
比如说上六年级时的第一学期，开学不久，正好我们班有个同学过生日，我们准备买一件礼物送给她。以表我们之间友谊的深厚。
于是，晚上我们一家在一起吃饭。由于我跟爸爸不和，我便与妈妈商量，说：“妈，过几天我同学过生日，我想买件礼物送她，我钱不够，你能给我点吗？”没等妈妈开口，“不行”两个字从父亲的口中出来。我说为什么不行，爸爸说：“我说不行就不行”。“我说行就行”。“啪”，我的脸上留下了父亲“五行山”的掌印，我的眼睛像比目鱼的眼睛那样瞪着父亲，我的牙龈咬得酸痛。我捂着红红的脸跑到我的房间里去。由于这一巴掌，我和父亲的关系像一只风筝线越来越长，终究会不见踪迹。我当时甚至有一种想离家的心情。
可是，由于我一次不小心的听到爸妈讲话，改变了我对父亲的看法。
这天，我放学回家，妈妈在厨房忙碌着，一会儿爸爸也进去了，我很疑惑以前从不进厨房的爸爸，到厨房里做什么？于是我便趴在门外偷听，只听爸妈在谈话“这东西孩子不太爱吃，是不是不放了？”妈妈拿着木耳，有些为难地说。
“放，这里面稀有元素多，让孩子适当吃点有好处。”说着父亲便往锅里放。
爸爸知道我不喜欢吃木耳，可他此时考虑的是我需不需要营养。可我在吃这些东西时怎么就不去考虑“营养”这一因素呢？并由此联想到爸爸那不怎么入耳的说教，是不是也有我需要的“营养”在里面呢？
吃饭时，我故意装作什么都不知道，也不去理会那些黑不溜啾像泥蛋似的木耳，在那专吃我喜欢的菜，这时父亲用筷子夹了一朵木耳送到我碗里，说：“别光吃那些，吃点木耳对身体有好处。”我便趁热打铁说：“干吗对我那么好，上次打我时怎么下手这么重？”说到这儿，父亲的表情一下子变得很和善，说：“我上次的确有不对，可是你知道吗？打在孩子身，痛在父母心啊！难道我就不难受，我就不伤心吗？”
噢，天呐，这是我父亲说的话吗？他简直是一反既往了。
我明白了父亲对我的爱原来是一种外刚内柔的爱，是一种隐形的爱，原来我一直都误会了父亲。
这顿饭，我和父亲谈了很多。父亲告诉我说：“消除隔阂的办法，最关键是要了解对方，然后是理解对方……”
经过这顿饭，我更深刻的了解了父亲，相信我们的关系会像四处奔流的小溪终究会一起流向东海的。
简评：本文选材得当，较为详细地记叙了父女二人思想感情拉近的全过程。文中有些语句很活泼很有表现力，如“并由此联想到爸爸那不怎么入耳的说教，是不是也有我需要的“营养”在里面呢？”一句中作者认识到父亲的逆耳忠言对自己的教育作用，用一个语气宛转的反问句表现出来。
