《看上去很美》这部影片真实地再现了我们的教育，在那样一种*下，儿童的性格被扭曲，天性被磨灭，一个个都成为了成人的附庸。下面是出国留学网小编为大家整理的看上去很美电影观后感，欢迎大家阅读。
看上去很美电影观后感【一】
当看完这部电影后，我心里却特别的难受。我在努力思考一个问题：看上去很美，它到底美在哪里?是幼儿园的这段时光美，还是老师的大红花美，还是当时的老师们的教育方法美。 影片一开始就出现了雪景。然而这雪景却是方枪枪悲剧的开始。雪，看上去很美，但却很凉、很冷。父亲无情的转身离去，留下他独自面对这个陌生的环境。方枪枪是一个多么可爱，多么灵气的孩子!可是李老师的一把大剪刀却给了他一个下马威。方枪枪从一个安全的，可依赖的环境中强行剥离出的痛苦，没能受到及时的安慰。
在这个幼儿园，我的第一感觉孩子多，老师少。一个幼儿园，至少50多个孩子，只有2名老师，2名保育员，所以肯定不能对每一个孩子无微不至地照顾。在这所幼儿园中，一切都是统一的。而判定一个孩子是好孩子的方式是小红花机制，方枪枪试图融入这个集体，试图去争取小红花，但他失败了，他想要小红花，当捡到那朵小红花时他是那么开心，爱惜的将它用手帕包好。但他却没能通过自己努力拿到一朵小红花，所有老师都觉得他不听话，不上进，然而真的是这样吗?
有一次，方枪枪骂了老师，老师给了他最大的惩罚是孤立他。经过数天的禁闭，方枪枪终于回到了群体中。在队伍行进过程中，他手舞足蹈，大喊：“看啊，我又脱队了，快告诉老师啊!”方枪枪终于明白，他的舞台不再有了。但让方枪枪不明白的是，这一切是从何开始，又为什么结束呢?一路走来，他始终在反抗，却从未逃出过;他始终在融入，却从未被接受过。
故事的结局让人很心寒，我看到了孩子的孤单、无助，渴望被关注。
看完这部电影我们不得不反思现在中国的教育方式，多少幼小的心灵被深深伤害。的确，统一的制度看上去很美，像不断重复的花纹，会呈现美态，但人不是物体，他需要*，他必定存在不同。让我们一起关注并尊重我们的孩子，不要让大红花看上去很美，而是让孩子的笑脸如花朵绽放般的美丽。
看上去很美电影观后感【二】
“看上去很美”这五个字说的是那朵小红花，但也能听见别的东西，比如看上去很美的一种制度，比如看上去很美的一种未来，以及看上去很美的是一种态度。例如人们可以认为定时定点能拉出屎来是一种功绩，并且值得用一朵小红花去确定这一点。生命的目的不再是生命本身，而是看上去很美的小红花。
影片中的主人公方枪枪也曾经努力过，也真心希望能得到一朵小红花，经常对着小红花评比栏发呆。但是老师就是对他的进步视而不见，而最具有喜剧化的是：方枪枪唯一的一朵小红花居然是因为某个领导来幼儿园看孩子时不经意的一句话。
千篇一律的教育模式，这显然是愚昧的。教师完全不顾孩子的个别差异，居然规定孩子必须在统一的时间内大小便，而且影片中老师给孩子洗屁股那么的机械化，在老师眼里他是个不听话的孩子，甚至有点叛逆，但是他却非常善良，他愿意把珍贵的.com小红花送给别的小朋友，就是希望别人能够开心。而这些老师都没有发现，在当时，“听话”好像是评价孩子的标准，老师希望利用手里的小红花把孩子一个个都教育的循规蹈矩，老老实实。在这种教育方式下很多孩子学会了看教师的脸色行事，开始揣摩教师的心理，教育出来的孩子也大多是一个模子的。方枪枪正是适应不了这种生活才会与老师做对。虽然这是几十年前的教育方式，但是不可否认的是在今天的幼儿教育中也还留有它的影子。
看上去很美电影观后感【三】
《看上去很美》通过讲述四岁小男孩方枪枪在进入幼儿园后的惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗的心路过程，但其中始终围绕着小红花展开，直到最后大红花的出现，表现了社会对个人成长的强力塑造，表达了作者浓厚的人本主义情结，其中不乏尖锐的隐喻。
四岁的方枪枪一直和姥姥生活在一起，由于生活的变故，不得不来到了幼儿园。面对陌生的环境，他最初的反映是恐惧，不停哭闹。老师以不哭闹为条件，奖励给他一朵小红花，而此时的方枪枪并不理解小红花就是能够为个体带来利益的社会评价、社会肯定，根本不予理睬。
生活进入轨道后，在小红花榜前，老师宣布小红花得主时，方枪枪稚嫩地质问：为什么我没有小红花。老师答：不尿床、自己穿衣服、按时大便、饭前洗手才能有小红花。方枪枪答：没有人告诉我，不算。这是方枪枪最初的呐喊，虽然稚嫩，但他内心的本能已经在告诉他，不公平的事就不能算。
方枪枪为小红花做出了巨大的努力，在规定的时间认真的大便，但却没有能够得到小红花，因为他既不会自己穿衣服，还总是尿床。某日，一位小朋友的爸爸在规定时间以外来接孩子，巧的是这位爸爸是后勤部副部长(军队幼儿园)，幼儿园的上级。他注意到了小红花榜，发现方枪枪还未有小红花，而自己的儿子也不多，便以领导的姿态说：要加强对这位小朋友的帮助啊。乖巧的李老师立即表示今天得小红花的就是其子与方枪枪。方枪枪的第一朵小红花就这样产生了。方枪枪一脸迷惑，他不懂，为什么自己那么努力却得不到的小红花，竟会以这样的方式得到?从此，方枪枪不再为小红花而奋斗了。这算不算是方枪枪的幻灭呢?
在方枪枪的眼里，李老师已不在是老师，而是吃小孩的大灰狼。方枪枪为自己的发现既紧张又兴奋，他将自己的发现告诉了自己的小伙伴，并在小朋友中开展了清查大灰狼的行动。在方枪枪的领导下，小朋友们组织了对李大灰狼的“围捕”行动，但因力量悬殊，李老师迅速控制了局面，并清查谣言的源头?面对来
势汹汹的李老师，方枪枪十分恐惧，但由于谣言传播的无序性，一个替罪羔羊的出现使方枪枪迅速摆脱了困境。方枪枪发现，所谓“做错了事，就要受惩罚”的定律并非那么灵验，而貌似强大的李老师也并非想象中那样强大。从此，方枪枪彻底改变了，他不再驯服，到处惹事生非，成为害群之马。
老师们知道，对方枪枪这样的人，最大的惩罚就是孤立他，不给他恣意妄为的舞台。经过数天的禁闭，方枪枪终于又回到了群体中。在队伍行进过程中，他手舞足蹈，大喊：看啊，我又脱队了，快告诉老师啊!小朋友们却始终熟视无睹。方枪枪终于明白，他的表演结束了，他的舞台不再有了。但让方枪枪不明白的是，这一切是如何开始，又为什么结束呢?一路走来，他始终在反抗，却从未逃出过;他始终在融入，却从未被接受过。
从中可以深刻的看到社会对于一个人的一生影响是多么大的，因为人始终是社会的一员，而社会是由不同的人组成的，他们是不可分割的。社会对于幼小心灵的影响是更为突出的，片中的方枪枪是最好的证明。每个人多多少少都有方枪枪影子的一部分，不同的生活环境下或许我们的处理方式不同，但是每个孩子都是一朵花蕾，我们要给他时间，等他绽放，走进童心世界，倾听花开的声音其实是很美的。这样我们的社会才会有质的飞跃!
