六年--多么漫长的岁月，我的小学生活就这样一路懵懵懂懂、跌跌撞撞地结束了！今天，当我成为了一名中学生之后再来回顾过去的六年，真是五味杂陈、感慨良多！
在育才小学我也算是个“名人”--外表“吊儿郎当”，内心“不甘落后”的搞怪男。从上学的第一天起我就充分让老师感受到了我的与众不同-- 变着花样地做小动作。每当这时老师都会突然叫我回答问题，以为我会因为出丑而消停一点，可惜我的答案早就成竹在胸，哈哈，让老师都佩服起来。其实我一直在听讲，只是觉得一本正经的坐着太没意思了。渐渐地，教我的老师们都喜欢把难题抛给我，不是吹牛，我的正确率是相当高的，好多老师都感慨：要是小马同学能再踏实一点，成绩该多好啊！这话听多了，我也有所触动，学习习惯也渐渐好起来。每当学习上遇到困难，我就会去请教老师或者自己去查阅资料。平日里我也喜欢和好朋友一起探讨问题，帮助学习有困难的同学解答难题，他们都说我是班里的“小老师”，每当这时我心里真是满满的自豪感呢。
第二个名头就是“阅读之星”。我可是“货真价实”的读书小明星--每天晚上读一个小时的书这个习惯我已经坚持了6年，读过的书堆起来比我还高呢，涉猎的书种更是繁多，有漫画、童话、小说、诗歌、散文……读书让我开阔了眼界，增长了见识，我决定不管以后学习有多紧张都要坚持读书。说到这里我要特别感谢我的妈妈，从我上一年级的第一天起，妈妈就开始培养我的读书习惯。那时我不认字，妈妈就读给我听，有时读得嗓子都哑了。后来我自己能读了却又经常偷懒，总觉得看电视玩电脑比较有意思，每当这时妈妈就会坐在一边看住我读。再后来，我读的书多了，就不自觉地在同学面前夸夸其谈、海阔天空 ，同学们羡慕的小眼神更坚定了我读书的决心。
这第三个名头可就更响了。 我是里小的“小小书法家”，而且是毛笔字第一人。在六年前可没人学习毛笔字的，我的爸妈独具慧眼，把我送到少年宫学习软笔书法，这一学就是六年！学毛笔字可是个枯燥乏味的过程，没有足够的毅力是坚持不下来的，虽然我也偶尔打个退堂鼓，但终究熬过来了，而且还小有成绩。，每逢过年，我都会小试牛刀，为自家写几副对联，前来走亲访友的人们无不称赞。
其实，六年的小学生活岂是几段文字就能说完的，它是我生命中重要的篇章，是我未来的奠基，我必将迎着太阳，努力生长！
