【第1篇】
风
风是温暖的；风是疯狂的；风是凉爽的；风是寒冷的。
春天，风用那温暖的气息吹醒了小草、小花、小动物。万物复苏，阳光明媚，春风是性格开朗的女孩子。
夏天，风大声地呼叫，唤来了雨先生，它们一起合作，不一会儿下起了雨，“滴滴滴”，使小河小溪不再孤单。雨停了，天空中挂上了彩虹，太阳公公露出了笑脸，小草挺起腰，非常有精神。夏风是调皮的男孩，让我们感到快活放松。
秋天，风用它的轻声吹熟了树上的果实，那细细柔柔的声音，像在催工人们收果实呢！秋风是一位勤劳的妈妈，抚摸着她的“孩子”，让它们快快健康长大。
冬天，风用那“呼呼”的声音，给小动物唱了一个睡前歌，让它们睡个好觉。有三个伙伴还在这寒冬腊月的天气里坚持着，那就是松、竹、梅。冬风是一位严厉又有爱心的爸爸，正在管教他的孩子们学会坚持不懈的精神。
风有时让人温暖，有时让人寒冷，使我们琢磨不透，但我喜欢风。
老师点评：你以形象又贴切的比喻，拟人一一呈现了四季风的特点，读起来好有趣啊！
【第2篇】
五彩的世界
瞧，那是什么？哦，那是春风。春风吹醒了冬眠的动物，吹绿了田野，吹鼓了杏树的花苞，吹化了冰雪，让万物都苏醒过来。
瞧，那是什么？哦，那是正在开放的荷花。荷花的颜色十分好看。先是一个小花苞，接着打开了一瓣，最后都开了花，渐渐地那些小花瓣也一个个的开放了，整个小池塘里都是荷花的世界。
瞧，那是什么？哦，是红得像一个个灯笼的苹果，高高的挂在了树上，过了几天都有几个苹果，自己掉到了地上，这是给农民伯伯一个惊喜。
瞧，那是什么？哦，那是厚厚的雪，雪停了，但是过了一会儿，雪又下起来，像无数个小精灵从天而降，小朋友们把它们堆成一个雪人，围上温暖的围巾，戴上圣诞老人的红帽子。
啊！时间过得可真快，转眼间又是一年，是谁给了我们这么一个五彩缤纷的世界？哦，是四季！
老师点评：排比段，前句都是一问一答，吸引读者阅读的兴趣，又突出了每个季节典型的景物，妙！
先分后总的结构，紧凑又完整，抒发了对四季的赞美和热爱之情。
