导读：“嘭、嘭嘭……”咦，教室里怎么会有气球的爆炸声呢？原来在今天的金笔课堂上，老师和我们玩了一个好玩儿的游戏，这个游戏的名字叫“合力爆气球”。老师对我们说：“同学们...

“嘭、嘭嘭……”咦，教室里怎么会有气球的爆炸声呢？原来在今天的金笔课堂上，老师和我们玩了一个好玩儿的游戏，这个游戏的名字叫“合力爆气球”。 老师对我们说：“同学们，今天我们通过玩这个游戏，大家一定要懂得怎样运用增添细节法，明白了吗?”同学们兴奋地高呼：“明白了！”

游戏规则是这样的：全班同学分别抽签决定每一组的嘴巴、左手、右手、左脚和右脚，先由右手在老师那里领取气球，再由右手协助“嘴巴”吹气球，然后左 手与右手合力绑好气球，由嘴巴充当屁股，左脚与右脚一起抬起屁股，把屁股放到气球上，使气球被压爆，哪组用的时间短，哪组就赢了。

老师把我们分成了三组，每一个组的右手领了一个气球。当我所在的这一组的右手拿到气球后，以飞快的速度跑到嘴巴旁，将手中的气球塞进嘴巴的同学口 中。那个同学深深的吸了一口气，满脸憋得通红，将气使劲地吹进气球。可谁知道右手一个没抓住，刚吹进气球的气“呼”地一下全漏光了，气球也跟着跑了。嘴巴 气急了，不停地埋怨右手。右手又将手中的气球塞进嘴巴里，这次他俩配合默契，终于把气球吹了起来。接着，左手和右手，一手捏紧气球，一手在气球顶端忙着打 三个结，然后将气球放在地上。

我抽到的是右脚，于是我和左脚把屁股抬起来，瞄准了气球，把屁股朝气球“扔”过去。可气球像小鱼一样，滑到旁边去了，怎么压都压不到，倒是把屁股摔得嗷嗷直叫。可是我俩并没泄气，再次抬起屁股，将他轻轻地放在气球上，两手用力地压屁股的肩膀，“嘣”的一声，气球终于爆了。

游戏就这样欢快的结束了。同学们恋恋不舍，还想再来一局，可是该上课了。这个游戏使我懂得了团结，单靠个人力量，是办不好事的。