导读：今天一上课，林老师就神秘地说：“今天我们来上‘咬出来的画’！”同学们听完老师的话议论纷纷，有的说：“咬出来的画是用什么咬呀？”有的说：“用牙齿咬纸，不可能呀！”...

今天一上课，林老师就神秘地说：“今天我们来上‘咬出来的画’！”同学们听完老师的话议论纷纷，有的说：“咬出来的画是用什么咬呀？”有的说：“用 牙齿咬纸，不可能呀！”还有的说：“我可不吃纸的！”林老师平静地说：“好啦，好啦，安静一下！”林老师从她的背包里拿出了一袋饼干。同学们一下子兴奋了 起来，原来是咬饼干呀！

只见林老师从袋子里拿出了一块饼干说：“这饼干不是给你们吃的，而是咬饼干，并且还要咬出一个图形，不多说了，我开始咬了！”林老师先用鼻子闻了一 下陶醉地说：“好香啊！”我们听了都在底下吞口水。林老师开始咬了，林老师像小老鼠一样细细地咬着，发出来的声音是“咔嚓，咔嚓”的，把我们逗得捧腹大 笑。
终于到我大展牙功的时候了，老师给我们每人发了两块饼干。

我想了想：我咬一个小月亮吧！可是咬出来的却像一条小金鱼的尾巴，怎么办？我眼睛一转，那我就咬一条金黄色的小金鱼吧。我又拿起一块饼干咬了一个椭圆形，我拼在一起还真像一条小金鱼呢！我摆动小金鱼的尾巴，仿佛像一条真的小金鱼在欢快地游动呢！

终于，老师把所有同学的作品放在一起评比，虽然我只得了第三名，可是我一样也很高兴，在这里我懂得了一个道理，只要用心在生活里寻找知识，知识就在我们的生活中。

精彩点评：莉婷那条手动的小金鱼太有创意了，至今让林老师记忆犹新呢！文章描写最出色的就是你观察林老师和自己咬画的两段了，欢乐的氛围、精彩的过 程，让读者身临其境！难能可贵的还是小作者从中总结出了一个深刻的道理，写作的源头活水就是生活哦！标点符号这个基本功要好好抓一抓啦，细节也体现知识 哦！