导读：作文标题：狂想曲、关 键 词：小学五年级750字字 数：750字作文本文适合：小学五年级本作文是关于小学五年级750字的作文，题目为：《狂想曲、》，欢迎大...
作文标题： 狂想曲、
关 键 词： 小学五年级 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 小学五年级
——题记 激荡、轻扬、梦之狂想曲。
人们总说爱幻想是孩子的天性，因为他们对这个复杂的社会全然不知，因为他们向往着华丽的童话故事，因为他们携带了太多幼稚、娇嫩的理想。
我记得我小时候的梦想是快快长大，可是真正到了长大的时候，我又幻想着可以还童。究竟我是要长大，还是要还童?究竟哪个梦想才是我所想?或者它们都是?这问题,我还真不能回答。也许，这就是人的本性，拥有着，却又奢望着…… 关于梦想，关于幻想，是我们负荷不了的尘世喧嚣，默默信仰，默默期盼，然后以自己的方式默默地反抗。
随和、朴实、安之狂想曲。
满足于所拥有的，无所希冀，此谓“知足”。这是书本上所阐述的关于“知足”二字的解释，但我却并不赞同。我认为有欲望，但必压抑其欲望，称“知足” 知足的人并非安天乐命，他们也是有欲望，有期待的，只是尘世的冷漠与无情殆尽了他们对欲望，对期待的那股追求热情。以至于，越来越多的人误认为他们知足，还赠予他们“知足常乐”的桂冠，这于他们、于我们而言，不又是人的一大特性，接受着，却又逃避着…… 关于知足，关于欲望，二者既是相互区别，又是紧密联系的，压抑欲望的人叫知足，懂得知足的人，压抑了自己的欲望，但知足绝不等同于欲望。
漫长、雀跃、福之狂想曲。
幸福总是在不经意间敲开你的门，然后悄悄住进你的心窝。等待幸福的人往往是不幸的。所以懂得幸福的人不会等待、不会期待、没有期望。这是朋友告诉我的，关于幸福的见解。我疑惑不解，幸福于其本身而言，就是一种期望。只不过，怀揣这样一种期望的人被尘世磨平了棱角，然后，不再等待，不再期待，没有期望。那么，对于这样的现象，我们是该喜或悲？人啊人，等待着，却又遗忘着…… 关于幸福，关于期望，一个是终点，一个是起点。人们总是如此，遵循着从起点跑向终点，却又从终点走回起点的规则。周而复始，不肯停歇的，是我们的执着还是顽固。究竟是我们拥有的太少，还是我们需要的太多。
狂想曲之终结：我梦故我在。
QQ:415260332
关 键 词： 小学五年级 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 小学五年级
本作文是关于小学五年级750字的作文，题目为：《狂想曲、》，欢迎大家踊跃投稿。
懂得幻想的人，总是怀揣了太多的梦想；懂得知足的人，总是压抑了太多的欲望；懂得幸福的人，总是放下了太多的期望。——题记 激荡、轻扬、梦之狂想曲。
人们总说爱幻想是孩子的天性，因为他们对这个复杂的社会全然不知，因为他们向往着华丽的童话故事，因为他们携带了太多幼稚、娇嫩的理想。
我记得我小时候的梦想是快快长大，可是真正到了长大的时候，我又幻想着可以还童。究竟我是要长大，还是要还童?究竟哪个梦想才是我所想?或者它们都是?这问题,我还真不能回答。也许，这就是人的本性，拥有着，却又奢望着…… 关于梦想，关于幻想，是我们负荷不了的尘世喧嚣，默默信仰，默默期盼，然后以自己的方式默默地反抗。
随和、朴实、安之狂想曲。
满足于所拥有的，无所希冀，此谓“知足”。这是书本上所阐述的关于“知足”二字的解释，但我却并不赞同。我认为有欲望，但必压抑其欲望，称“知足” 知足的人并非安天乐命，他们也是有欲望，有期待的，只是尘世的冷漠与无情殆尽了他们对欲望，对期待的那股追求热情。以至于，越来越多的人误认为他们知足，还赠予他们“知足常乐”的桂冠，这于他们、于我们而言，不又是人的一大特性，接受着，却又逃避着…… 关于知足，关于欲望，二者既是相互区别，又是紧密联系的，压抑欲望的人叫知足，懂得知足的人，压抑了自己的欲望，但知足绝不等同于欲望。
漫长、雀跃、福之狂想曲。
幸福总是在不经意间敲开你的门，然后悄悄住进你的心窝。等待幸福的人往往是不幸的。所以懂得幸福的人不会等待、不会期待、没有期望。这是朋友告诉我的，关于幸福的见解。我疑惑不解，幸福于其本身而言，就是一种期望。只不过，怀揣这样一种期望的人被尘世磨平了棱角，然后，不再等待，不再期待，没有期望。那么，对于这样的现象，我们是该喜或悲？人啊人，等待着，却又遗忘着…… 关于幸福，关于期望，一个是终点，一个是起点。人们总是如此，遵循着从起点跑向终点，却又从终点走回起点的规则。周而复始，不肯停歇的，是我们的执着还是顽固。究竟是我们拥有的太少，还是我们需要的太多。
狂想曲之终结：我梦故我在。
QQ:415260332
