【第1篇】
考试结束后……
考试结束了，我的心怦怦直跳。
这天，张老师生气地走进教室，一拍桌子说：“这么简单的卷子只有四人考一百分！”说着他报起了分数，“夏志炫一百分！”我的心才平静下来。老师叫王可把试卷发了下来。过了一会儿，一个人说她的同桌明明错了一题，但上面是勾，而且总分写着一百分，老师听了，顿时脸红通通的，像个苹果似的。
我想对老师说：“老师，我们班难得有三个一百分，您为何还生这么大的气呢？！”
老师评语：文章的成功之处在于能抓住考试前后自己的心情变化，同时还不忘观察老师的表情。之前的准备工作都很到位，那么结尾部分也就容易自然顺畅地表达出来。望再接再厉！
【第2篇】
老师，我想对您说
上个星期日，我们考了语文。
考试结束了，老师开始改试卷，他迅速批改完后发现来叫我们订正，发到我的试卷了，我一看，吓得都快晕倒了，因为有一题我明明没错，老师却打了个大大的叉，并且还扣了我二点五分，没天理啊！竟然害我得了九十七点五分，我吧试卷拿到办公室，问老师究竟怎么回事，老师立刻把打错的地方划掉，重新打了个勾，并改成了一百分。
我真想对老师说：做事可千万不要三心二意啊！
老师评语：文章体裁新颖，表达也流畅，小作者能抓住监考和评卷两个细节来突出主题，很不错！在老师修改分数时脸上有什么表情呢？说了些什么？写出来将更棒！
【第3篇】
老师，我想对您说
老师，我知道你们很辛苦，但你们留作业时，骂人时，有没有体会过我们的感受。
作业，每天都有，我们像一个个机器人，24小时都在写作业。可你们想，机器人也有犯错误的时候呀！你们留作业时有没有听到台下的那些叹息声，抱怨声。每个课间，都被你们霸占，妈妈老说我眼睛不好，还不是下课得不到休息，还有不停地写作业吗？
老师，请不要再用成绩来评论学生的好坏了。成绩，每次都主宰一切，你们喜欢用成绩来夸赞某个人。我们不想变成一个只会考试的人！
老师，请理解我们……。
