【第1篇】
一阵凉爽的秋风吹过，树叶都落了下来，看到这些飘落的树叶，郭老师准备让我们做一次树叶贴画，提高我们的手工能力。
第二节课，老师带我们到小山坡上捡树叶。我看到树叶五颜六色、形态各异。我捡了几种不同的树叶，然后高兴地回到了教室。老师让我们先把自己要贴的动物画出来，最后用合适的树叶粘上去。
开始制作树叶贴画了，郭老师一声令下：“开始”，同学们便忙了起来，有的打草稿，有的再用树叶拼一拼，还有的竟然已经开始剪树叶了。我先构思了一会儿，然后轻轻的咬着嘴唇，右手使劲地握着铅笔，终于画了一只公鸡，我用火红的枫叶代替它的鸡冠，再用一片梧桐树叶剪成圆形的叶子做公鸡的肚子，然后用枫叶剪成鸡嘴，用松针拼成鸡的爪子，这样一只栩栩如生的公鸡就展现在我的眼前。它好像在说：“谢谢你小主人，我以后要做你的伙伴。”
这次树叶贴画活动不仅让我收获了手工的乐趣，也培养了我的审美情趣。
【第2篇】
今天，我带着迫不及待的心情来到作文班，你猜?我们要干什么，就告诉你吧！我们要做--树叶手贴画。
上课了，只见老师开电脑放几幅优秀的树叶贴画给我们欣赏，哇！好漂亮啊！有：小兔子吃萝卜、有青蛙跳水、有小姑娘跳舞、有水下的奇妙世界、金鱼在水里*自在的游、有美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……看得我眼花缭乱。我做一副什么呢？冥思苦想终于有了，就做一副生活中的事物画吧。
开始作画了，首先要有一片草坪，用什么做草坪呢？我在看看，右看看，看见有的同学带松叶来了，于是我马上对同学瞿扬晟说：“请把你的松针给我点好吗？”瞿杨晟说：“可以的，用多少随便。”我用双面胶小心的把松针粘了上去，草坪就做好了。然后呢我要贴几朵小花，用五颜六色大小不一的树叶贴，贴好了我还要做一个小木屋，拿一个非常大的树叶剪成三角形贴上去，再拿一张树叶剪成正方形贴上去。就这样我的树叶贴画做好了。
开始展示作品了，老师把我们的树叶小贴画贴在黑板上，供大家欣赏评选出一二三等奖，我的作品评上二等奖，当时的我别提有多高兴了。
我喜欢树叶手贴画，以为做树叶贴画既能锻炼我们的动脑能力，又能训练我们的动手能力。
【第3篇】
一个风和日丽的早晨，小猪、小兔、小松鼠来到森林里，上山羊老师的贴画课。
山羊老师对他们说：“今天我们来做树叶贴画。”说着，他从衣袋里拿出几片大小不同的树叶，又说：“我们要用这些树叶贴成一条金鱼。”接着，山羊老师一边讲一边贴。小猪看着山羊老师贴得这么容易，心想：这太简单了，我快要下课的时候做也来得及，不如先睡会觉吧！这么想着，小猪不再听山羊老师的课了，呼呼地睡着了。
过了一会儿，小猪醒了，山羊老师正说道：“同学们，你们先去附近采几片像这样大小不一的树叶！”于是，小猪和小兔还有小松鼠一起去采树叶了。看见树木里景色这么美丽，小猪心想：还是散步吧，等山羊老师叫我们的时候再采也行呀。小猪慢悠悠地散步看风景了。过了好一会儿，山羊老师来叫他们回去了，这时小猪随便从树上摘了一大把树叶，就随大家一起回到了座位上，开始动手做贴画了。
小猪才贴了一块就发现自己摘的树叶大小都一样，形状也相同，小猪心急得很！因为就在这时，小松鼠把画贴好了，山羊老师叫他来展示，还夸他贴得栩栩如生。小兔子也快好了，就差鱼眼睛了。小猪看了朋友们的作品，低下了头。
大家看到小猪无精打采的样子，便一起帮他做完了这张画，小松鼠对小猪说：“下次可不能这样了！”
点评：
想象力丰富，情节构思巧妙，语言生动、有趣！人物心理活动、动作描写很精彩！
