关键词： 蝴蝶 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源：
本作文400字是关于小学四年级的作文400字，题目为：《《花与蝴蝶》--仿写两篇》，欢迎大家踊跃投稿。
原文：
《花与蝴蝶》
花是不会飞的蝴蝶，
蝴蝶是会飞的花。
蝴蝶是会飞的花，
花是不会飞的蝴蝶。
花是蝴蝶，
蝴蝶也是花。
【简析】
“花是不会飞的蝴蝶，蝴蝶是会飞的花。花是蝴蝶，蝴蝶是花”简单的几句话，勾勒出了一副美妙的大自然情趣图：数只翩翩起舞的蝴蝶，满园娇艳欲滴的鲜花。时而，蝴蝶伫立在花蕊之间，摇身成为一朵朵不会飞的花；时而，花随风动，摇曳多姿，婉如一群翻飞的蝴蝶，在阳光下尽显妖姿……
贴切、形象的比喻，活泼、明快的诗句，让读者的眼前展现出了一幅和谐、美妙的“蝶恋花”、“花恋蝶”的醉景图。
仿写一：
《路灯与星星》
星星是会跳舞的路灯，
路灯是不会跳舞的星星。
路灯是不会跳舞的星星，
星星是会跳舞的路灯。
星星是路灯，
路灯也是星星。
【赏析】
星星在天河上眨着眼，泛着柔柔的光，把大地装扮得静谥与朦胧。路灯是黑夜中的小精灵，它与世无争，总是默默地为晚归的人儿播撒着光，奉献着爱。
星星与路灯，一个在天上，一个在地上，却又从事着相同的天使一般的崇高事业…….
【仿写“话絮”】
妈妈说“我很喜欢《花与蝴蝶》，诗人用寥寥数语，就将二者表达得清晰而又动情，惟妙惟肖！”
女儿说“咱们楼下有好多蝴蝶花，看上去就像是蝴蝶。有时蝴蝶趴在花上不动时，还真像蝴蝶呢。”
妈妈说“诗人抓住了这两者的共同点，所以就有了这首清新可人的小诗了。想想看，咱们能不能也找到生活中有类似的两件事物呢？说不定，你也能成一位仿写小诗人呢！”
女儿一下子来了兴致。但并没有找到特别相像的关联体。
于是，母女就放下了。并互相笑了笑。
晚上，妈妈与女儿一起到外面散步。马路两边的灯泛着柔和的橘黄色的光。猛抬头，却又被银河中的星星撞了个满怀。于是，妈妈轻问“为什么要立这么多路灯呢？”
女儿说“路灯是为晚上加班回来晚的人照亮用的！”
“很好，快不得马路两旁有这么多值岗的路灯呢！”妈妈欣喜地赞赏着。禁不住又问：“那星星为什么也要晚上出来呢？”
“天上也有加班的人呀，你看吴刚还在砍树呢！咦，吴刚呢？这会儿的月亮真像个小船，这么弯！”
“呵呵，我们的小诗人这会儿是不是有些灵感了呢？”女儿在妈妈的咯吱下，似乎也想起了那首唯美的《花与蝶》……
于是，也就有了《路灯与星星》、《月亮与小船》。虽简单，却也藏着小女孩的观察与想象力。
仿写二：
《弯月与小船》
弯弯的月亮是不会游泳的小船，
小船是会游泳的弯弯的月亮。
小船是会游泳的弯弯的月亮。
弯弯的月亮是不会游泳的小船，
弯弯的月亮是小船，
小船也是弯弯的月亮。
2010-06-15夜
