导读：倪老师是我们的新任班主任。为了便于管理，她把班级的前、后门钥匙分别给了我和杨雨晗，让我们放学后负责锁好教室门。一天中午，倪老师说要把路队重新整理一下。我见所有人...

倪老师是我们的新任班主任。为了便于管理，她把班级的前、后门钥匙分别给了我和杨雨晗，让我们放学后负责锁好教室门。

一天中午，倪老师说要把路队重新整理一下。我见所有人都出来了，就把前门给锁了起来，杨雨晗急着排路队就没锁后门。过了一会儿，路队排好了，倪老师说：“现在可以锁门了。”说完，倪老师便走进了教室。杨雨晗可不知道倪老师进了教室，看也没看就三下五除二地把门锁了起来。还没等同学们反应过来，就听到前门在“咚咚咚”地响，连门上的锁都发出了“叮叮当、叮叮当”的响声。原来，倪老师不小心被杨雨晗锁进了教室。全班同学顿时哄堂大笑起来。只听说过大人把孩子锁在家里或房间里，现在呢？反过来了，学生倒把老师锁到了教室里，大家能不失笑吗？见此情景，杨雨晗丝毫不敢怠慢，连忙拿起钥匙不好意思地把后门打开，把老师给“放”了出来。倪老师出来后笑着说：“我说你们俩什么意思嘛，竟然把我锁在里面，想闹“独立”不成？”说完，全班同学又是一阵大笑。倪老师还笑呵呵地领着我们排着整齐的队伍放学了。

当然，发生在我们班级里的趣事还有很多，怎么样，想听吗？想？等我下次再慢慢道来。

作文点评：

巧合是因为大意，很搞笑。这个故事还可以继续设想，把它写得更有主题一些。蔡馨遥同学第一次发稿，欢迎。