【第1篇】
哎！最近，发生了一件小小的令我困惑的事情，不过被妈妈解决啦！
哎！没办法，谁让我得的奖状那么多呢，我房间的一大片墙面被占领了，一大片的红橙黄，看着好乏味哦！于是，在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起把这面红橙黄的墙面“整修”了一下。
妈妈不知道从哪里搞来了好几张蝴蝶的墙面贴画，我和妈妈一起，在奖状之间，奖状边缘，奖状旁边等地方贴上了这一只只漂亮，灵动的蝴蝶。这一共才“飞来”了5、6蝴蝶，墙面一下子就感觉不一样了，变得生动，漂亮起来。
巧手的妈妈却又给我了一个大大的惊喜。她用三张不同颜色的彩色纸，又做了一只绚丽夺目的蝴蝶：伸展的翅膀，微微向上折着，好像随时都会展翅翱翔；漂亮的花纹，简单而又一目了然……
我见了，喜欢的不行，自己立刻又动手做了起来：剪出轮廓，刻出图案……层层叠叠的翅膀，好立体啊有木有！！我的做完了，自我感觉还良好，可是，和妈妈做的一放到一起……天哪……完全就是苍蝇和蝴蝶的对比嘛……
一加上蝴蝶，墙面一下子生动可爱了。我还要再接再厉，让我的房间变成美丽的“蝴蝶窝”！
【第2篇】
我家门前有一块菜园。春天来了，奶奶种下的种子开始发芽、长大、开花。当叶茂花香的时候，就会有一群一群蝴蝶飞来，我特别喜欢这些美丽的蝴蝶。
蝴蝶有两对多彩的翅膀，一对大，一对小，像四把精美的小扇子，飞的时候就像穿着华丽衣服的仙女一样美丽，翩翩起舞。蝴蝶的身子细细的、长长的，头上有两根触角，能够辨别很远地方的气味。它的嘴巴很滑稽，像卷着的细管子，吃花蜜的时候就把嘴巴伸直，一直伸到花蕊深处，就像用吸管喝汽水、牛奶一样，吃饱喝足以后，再把嘴巴卷起来。
有一次，老师叫我们去捉蝴蝶做标本。远远我就看到菜园子里有许多蝴蝶在飞，等走近却一个也不见了。后来仔细想想，估计是蝴蝶觉察到有人来，便落在菜园里，利用身体颜色与周围差不多的有利条件“隐藏”了起来。这时，我便想起语文书上的两句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这两句诗也许就是这个意思吧。
【第3篇】
今天，我们正在聚精会神地上语文课。忽然，听见了一声尖叫，同学们不约而同地把头向后转去，一看，原来是一只蝴蝶扑闪着美丽的翅膀从窗户外面飞进了教室，正在翩翩起舞呢。我们的目光都被蝴蝶牵引着，看着它在飞来飞去。
过了一会儿，蝴蝶就飞向了图书柜的盆栽那儿，停在叶丛上找也找不到了。突然，它又出现了，飞向了卫生角。我们立刻朝卫生角挤去。顿时，教室里闹哄哄的，乱成了一锅粥。这时，蝴蝶向潘毅豪的位置飞去了，把潘毅豪吓得惊叫连连，东躲*的。看着他那胆小如鼠的样子，同学们哈哈大笑了起来。过了一会儿，它停住了，我们仔细观察，发现它的翅膀是橙色的，翅膀周围都是黑的，而且上面还有一个个小斑点，我们知道它是枯叶蝶。
下课了，那只蝴蝶在同学们的目送下飞走了，我们挥挥手跟它说：“再见。”我在心里祝它在广阔的天空中*自在地生活。
