【第1篇】
吹砖头
“哈哈哈，你太弱了！”教室里传出了欢乐的笑声，为什么要笑呢？走近一看，原来是小桔灯教室五里的同学等到了令他们期待已久的游戏课——吹砖头。
游戏规则是这样的：用嘴将砖头吹倒！但不允许直接推倒砖头，可以一个人、两个人或者几个人一起吹！
老师将砖头放在椅子上，我和王吴茜上去吹砖头，我想一马当先，先弄个先发制人，吓吓他们。于是，我鼓起腮帮子，瞪大眼睛猛地一吹，砖头摇了摇，没有倒下，好像在说：“你吹得太轻了，像在给我挠痒痒一般。”我生气了，拼命地吹呀吹呀，可那砖头就像生了根一样纹丝不动，稳如泰山。同学们看我那凶神恶煞的样子，不禁笑出了声。我叹了一口气，摇摇头，唉！这太难了！
这时，老师拿出了一张信封，狡猾地说：“拿这个试试。”于是，我们半信半疑地将信封垫在下面，一吹，砖头立刻倒下。同学们惊讶极了！有的说：“哇，好厉害！”有的说：“有道具终究比没道具好。”教室里乱成了一锅粥，热闹非凡！
快乐的时光总是短暂的，我开心地说：“吹砖头游戏真有趣！我还没有玩够呢！”
老师点评：调皮的石头，有趣的心理，精彩的表达。
【第2篇】
吹砖头
下午，我刚来到教室，就看到桌子上有一块“假砖”，想：今天的内容，难道跟砖头有关？
果然，今天咱们吹砖头。游戏规则嘛，就是用嘴吹砖头了。老师把它放在临时的高台上，让我们吹。我先拿了只笔，架在石头下，使劲吹，可砖头还纹丝不动，似乎在说：“哈！吹倒我可没那么容易啊！”我不服，深吸一口气，“呼”地吹过去，砖头依旧稳如泰山。
唉，我泄气了。接着又上来了几个人，结果还是依旧。
老师又提醒道：“可以几个人一起吹。”我们冲上来，一齐深吸一口，然后猛地一吹，“呼——”小泰山轻轻摆动了两下，可还是没有倒下，一个人看见对面站着几个人，便大声叫起来，“怪不得没用，原来是你们在帮倒忙。”说完，还一副恨铁不成钢的样子瞪了瞪他们一眼。
老师又给我们提供了道具，是信封和书。我们选了信封，我将嘴对准信封的口，一吹，信封鼓了起来，砖头轻而易举地被吹倒了。
书怎么弄呢？我皱着眉头咬着唇。后来，老师提到了多米诺骨牌，我们也试了几种，最后我们把砖头架在书上一吹，砖头倒了，太好了，我们欢呼雀跃着。
可能还有几种方法，我要好好研究一下！
老师点评：详细的游戏过程，流畅的表达，真是爱观察会表达！
【第3篇】
吹砖头
今天，老师带我们玩了一个游戏，名叫吹砖头。一听到这个名字，我就对它产生了好奇心，到底怎么玩呢？
游戏规则是：用嘴把砖头吹倒！但不允许直接吹倒砖头。可以一个人、两个人或者几个人一起吹！
一开始，小洋自告奋勇地说：“让我来吧！”他大摇大摆地走到了前面，把砖头调整了一下位置，吸了一口大大的气，把嘴都吹得鼓了起来，像一只可爱的小鱼，“呼——呼——”的两声，这块砖头纹丝不动。我从远处就听到了一声“该死”！于是他反复的又试了几次，“小泰山”依然纹丝不动，这下把他气坏了，他气呼呼地回到了座位。
第二回合开始了，老师拿出了一张信封，说我们可以用信封吹，我心想：这一定不可能。我皱起了眉头。这时，小王走上前，把信封平平整整地放在了椅子上，把砖头压在了信封上，打开信口，吸起了一口气，往信封里一吹，“砰”地一声，砖头重重地摔在了桌上，这让我们大家都目瞪口呆！
通过这个游戏，我知道了生活处处有学问，需要让我们仔细地去发现！
老师点评：小游戏也能学到大学问，这真是一次有意义的游戏课。
【第4篇】
吹砖头
“哈哈哈……”这是哪儿传来的笑声？原来是教室五的同学在玩吹砖头，下面我来带你们看看吧！
游戏规则：用嘴把砖头吹倒，但不许直接推倒砖头，可以一个人、两个人或者几个人一起吹！
游戏开始了，刘老师让大力士来吹，可没有人敢上去。小王提出了一个意见：全班一起吹。全班一起吹也没有用，小洋吹得满脸通红，小王也因为着急气得一下把砖头推倒了，差点就打到人。
老师见同学们垂头丧气的，便拿了两个道具，分别是：信封和书。我想：这两个道具有什么用呢？老师神秘地对我说：“看谁能用这两个道具把砖头吹倒。”熊浩然自告奋勇地说：“我来，我来。”他选择了信封作为道具。他把砖头放在了信封上，对着信封口一吹，还真吹倒了。同学们在下面欢呼，他活像一位打死了老虎的英雄得意洋洋。又连续上来几个人，都成功了。接着，老师微笑着说：“谁可以用书来做道具，提示一下，可以结合多米诺骨牌的玩法。”小王上了台，她把两本书立起来，然后把砖头放在后面，一吹书，哇，砖头倒下来啦。同学们把他们称呼为“大力士”。
这真是一次难忘又开心的一天。
老师点评：流畅的表达，有趣的过程。
【第5篇】
吹砖头
今天上课，老师神秘兮兮地走进教室，我们纷纷问她这节课玩什么，老师说：“吹……”
“吹？吹什么呀？”同学们疑惑不解地问老师。老师掀开了谜底，“吹砖头。”一听吹砖头这个词，同学们一个个吓得都快尖叫起来。有的大叫：“吹砖头！砖头又不是气球做的！”有的干脆坐以待毙，还有的惊恐万分地说：“砖头，我拼了命也吹不倒啊！”
老师只好拿起那块“砖将军”，往桌上一放，就像一位“将军”往那儿一站，一幅气势汹汹的样子。同学们纷纷冲上前去抢着吹，可是怎么吹也吹不动。老师放大招了，说：“可以找四个人一起上哦！”于是，争着吹的杨鑫找了三个要好的朋友，一起上阵。
他们五个人围着“砖将军”绕成一个半圆形。“三、二、一，吹！”只听老师一声令下，他们五人深吸一口气，腮帮子都圆得像两个刚出炉的馒头。“呼呼——”砖头纹丝不动，他们都快吹晕了，纷纷败下阵来。而那“砖将军”呢？则在一旁摇摇身子哈哈大笑呢。
老师又请了几位大力士，并拿出她那“秘密武器”——信封。老师先示范了一下，“大力士”们纷纷冲上讲台，用刚刚做的示范对着“砖将军”“狂风大作”，刚才还摇头摆尾的砖头现在一点力气也没有了，“啪”地一声，筋疲力尽地倒在了桌上，再也神气不起来了。
游戏课就这样结束了。通过这个游戏，我明白了做事不能用蛮力，要用智力。
老师点评：你笔下的这位砖头大将军可真神气啊！
