导读：衢州根据考生口述，今年作文有大小作文2题。小作文：(新闻事件)疫情以来，各界捐款抗疫。在杭州萧山务工的河南男子向瓜沥镇*捐赠13万元，瓜沥镇了解情况后，退回1...

　　衢州

　　根据考生口述，今年作文有大小作文2题。

　　小作文：(新闻事件)疫情以来，各界捐款抗疫。在杭州萧山务工的河南男子向瓜沥镇*捐赠13万元，瓜沥镇了解情况后，退回12万元。该不该退回引发热议。你怎么看，写一段话论述观点。不少于150字。

　　大作文：结合自己的生活体验，写一个关于“变化”的故事。为了让你的故事更吸引人，请学习课本和上面阅读题写故事的方法，可以学习运用悬念、伏笔；也可以学习运用对话推动故事发展；还可以学习叙述者讲述的方式。题目自拟，不少于600字。

　　(据“衢州发布”微信公众号)

　　作文点评

　　2020年衢州卷延续去年写“游记”的思路继续在统编教材的知识落实上面做文章。

　　“学写故事”是统编教材八年级下册第六单元写作部分的要求，对于这种形式的文学写作，学生还是比较熟悉的。“故事”本身对情节的精彩度、人物的饱满度都有一定的要求，为了给学生以考场写作的帮助，命题者还给了学生一些小提示：悬念、伏笔、对话等，抑或从卷中的现代文中或者课本中去借鉴，给学生打开思路提供了好的支架。

　　当然，一线教师不应忽视的是，该题中蕴含了深刻的教学引导价值，也即需要教师继续关注将语文知识放到“运用”的层面上去教学，比如悬念、伏笔等。2018年浙江省课堂教学评比将“修辞”指向写作教学，今天，衢州卷将文学作品的写作手法、叙述方式等在写作中来进行考查，其实也是情理之中。