导读：作文标题：快樂ing关 键 词：快樂ing高中高三1500字字 数：1500字作文本文适合：高中高三作文网提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文，只需在页...
作文标题： 快樂ing
关 键 词： 快樂ing 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高三
风在朗诵，下课的钟，我们一起走过． 一:我们的开始 来自：作文大全 有点残酷地开始：本来就只有32人的集体,却被分成3辆车来坐,每辆平均就10人左右,呵,无语. 来源：作文网 zw.liuxue86.com 我们前面的10个女生跟一(1)班的车走.车上没有了昔日的欢声笑语,跟一群一年级的人在一起,自己都觉得羞愧.带队的老师拿着扬声器,在前面对着那些无知的小朋友讲什么营养、光合作用、环保”,有点奇怪,他们懂吗?在车上没怎么吃东西,倒是前面那些姐妹不停地吃.还分给我们,团队的协作精神!听着MP,一直眺望窗外的景色,似曾到过.再在脑中思考，她们在干吗呢？ 良久,终于看到“青青世界”几个青青的大字,在经过N久的磨蹭之后,终于下车了,可惜还有男生and女生没到，我们只得原地等待．N久过后，到了，整队出发．我们,精神饱满． 二:我们的记忆 在门口拍了很多花草绿植,很透彻的绿,又是那么朴实.后来进去了,里面有很多大大小小的装饰、植物,其中有一个爱心墙.空心的,后面有阶梯,前面也有,看来是专门拍照的,老师叫我们站到后面去,然后照合影.很多男的挤着,我也不想去计较.便让位,去拍那些植物、树木了.用数码偷拍了几个镜头,被人发现了,掐着我脖子叫我删掉,我也听从,谁要啊,浪费内存咧.我看到好看的树、花,就照,管它咧.反正那么好看,拍拍做纪念吗,至少有个美好的回忆. 不是吗?杉栏里有一株很大的仙人掌,很大很大的,每片仙人掌上都被刻上了字,可惜,可悲,不是宣传环保吗?不是宣传节能爱物吗?美丽的东西却这么容易被破坏.惨.不管怎么说,我们,整装待发. 三:我们的美丽 快要进入真的参观区了,那是蝴蝶的“住所”.穿过浓密的帘子,我们进入了蝴蝶的家.向上看,蝴蝶在空中飞舞,摇曳的身姿,很美.绿叶丛中遍布着五彩的花,娇嫩无比.细弱的纤枝,却又支撑着无数朵缤纷的花朵:鼠尾草,浅紫的,淡雅美丽;依兰香,纯洁高尚;风信子,活泼可爱…… 那五颜六色的花朵把我们这6.1班映照得异常可爱,在壁画下面,全班的合照拍得十分成功,每个人都是未来的主角!小溪潺潺地流着,虽然只有几股细细的泉水,但那水却清澈透亮.面对下一个挑战,我们,跃跃欲试. 四:我们的魅力 自从我们看到吊桥可以玩的时候,我们就很有冲过去的欲望,看着别人在上面摇摇欲坠,却又平安无事,我们都很想试试.等了许久,长龙终于是我们班占领的了,男生都过去了,我们女生才走,先声名哦,不是我们想的,是男生太霸道了.欢走在前面,我随后,小聪在我们后面,我和欢一直摇,和晃,我们两个不怕,别人也不怕,倒是娇小的小聪怕,而且一直在后面叫唤“别摇拉,很恐怖耶!”,会吗? 在湖水与阳光的交织下,我们的身影充满了力量,我用相机摄下了吊桥,用麻绳绕成的桥.我们拥有活力,我们拥有魅力,我们拥有动力.湖面泛着粼粼的波光,依稀有几片荷叶,一朵荷花孤芳自傲,显得有点特别.还有一个挑战,我相信,我确定,我们,勇者无敌. 五:我们的微笑 终于盼到了1:30拉,因为热带雨林是1:30才下雨的.之前,只有浓浓的水雾,飘渺间,叶丛若隐若现,大的叶子,绿得透亮,常年的雨雾,绝对永远清鲜.我们每个人手中都拿着一把雨伞,往前走着,地有点潮湿,每个人脸上都有一层薄薄的露珠,有点清风,却有不是那么明显. 到了有雨的地方了,我们纷纷打起伞,颇有兴趣地前进,榕很特别,不打伞,任雨水弥漫脸庞与衣襟.有一处歇脚的地方,上方没雨,我们休息了一下,我也不想打伞了,只是把书包遮着,自己淋雨.头发湿了一点,衣服也有湿的,不过感觉超棒.照相的时候,脸上,还淌着晶莹的露珠呢! 到了顶,在露天的阳台上,我看见了彩虹,就横跨在两壁上,一条缎带一样,很多色彩,最突出的是红色和蓝色,还有绿色,紫色.好美,我在班上的玻璃下见到过彩虹,却没想到真的彩虹是这么梦幻,这么美丽.我记得我写过一篇文章,叫<<彩虹的微笑>>,我写我们的笑像彩虹那么灿烂,我想我们现在,就应该是彩虹了吧.我觉得,我也肯定:我们,不会放弃. 六:我们的余调 再参观了一些很庸俗的物品后,其实也不是拉,就是很没有看头,而且很无聊.老师宣布:可以拍照,休息.我一直在寻找更好的视野角度,结果有一面供攀爬的峭壁,我上了2楼,视线角度宽阔了许多,近景,远质,我都拍了许多,还有那些无名的小花,它们虽然小,虽然无名,但淡雅的芬芳是它们独特的气息.明、欧阳在上面吐口水,碧绿的湖面被污染了许多,而且很恶心.那些男孩子还撕花瓣抛到湖面上,很没公德心.我,一定会记住你们这些坏虫的.整个青青世界,我们几乎翻了个遍,所以: 要走了,向那些小花道别,再见了. 我不想坐1年级的车,试图混到2班去,却在老师的清点人数和剩下那九个女生的呼唤中回去,可惜.路上还蛮顺利的,有堵一点点车.耳旁萦绕的是那些唯美温存的歌词,它们丝毫不比作家的文字逊色,只是不太有关系罢了. 秋游就这样结束了,我们充满了眷恋,与不舍.虽然结束了，但似乎还在ing. 彩虹是微笑的脸,悲伤bye bye,快乐不需要理由……
《快樂ing》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
关 键 词： 快樂ing 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高三
作文网提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文，只需在页面保留我们的版权信息即可。
本作文是关于高中高三1500字的作文，题目为：《快樂ing》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:快樂ing》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！风在朗诵，下课的钟，我们一起走过． 一:我们的开始 来自：作文大全 有点残酷地开始：本来就只有32人的集体,却被分成3辆车来坐,每辆平均就10人左右,呵,无语. 来源：作文网 zw.liuxue86.com 我们前面的10个女生跟一(1)班的车走.车上没有了昔日的欢声笑语,跟一群一年级的人在一起,自己都觉得羞愧.带队的老师拿着扬声器,在前面对着那些无知的小朋友讲什么营养、光合作用、环保”,有点奇怪,他们懂吗?在车上没怎么吃东西,倒是前面那些姐妹不停地吃.还分给我们,团队的协作精神!听着MP,一直眺望窗外的景色,似曾到过.再在脑中思考，她们在干吗呢？ 良久,终于看到“青青世界”几个青青的大字,在经过N久的磨蹭之后,终于下车了,可惜还有男生and女生没到，我们只得原地等待．N久过后，到了，整队出发．我们,精神饱满． 二:我们的记忆 在门口拍了很多花草绿植,很透彻的绿,又是那么朴实.后来进去了,里面有很多大大小小的装饰、植物,其中有一个爱心墙.空心的,后面有阶梯,前面也有,看来是专门拍照的,老师叫我们站到后面去,然后照合影.很多男的挤着,我也不想去计较.便让位,去拍那些植物、树木了.用数码偷拍了几个镜头,被人发现了,掐着我脖子叫我删掉,我也听从,谁要啊,浪费内存咧.我看到好看的树、花,就照,管它咧.反正那么好看,拍拍做纪念吗,至少有个美好的回忆. 不是吗?杉栏里有一株很大的仙人掌,很大很大的,每片仙人掌上都被刻上了字,可惜,可悲,不是宣传环保吗?不是宣传节能爱物吗?美丽的东西却这么容易被破坏.惨.不管怎么说,我们,整装待发. 三:我们的美丽 快要进入真的参观区了,那是蝴蝶的“住所”.穿过浓密的帘子,我们进入了蝴蝶的家.向上看,蝴蝶在空中飞舞,摇曳的身姿,很美.绿叶丛中遍布着五彩的花,娇嫩无比.细弱的纤枝,却又支撑着无数朵缤纷的花朵:鼠尾草,浅紫的,淡雅美丽;依兰香,纯洁高尚;风信子,活泼可爱…… 那五颜六色的花朵把我们这6.1班映照得异常可爱,在壁画下面,全班的合照拍得十分成功,每个人都是未来的主角!小溪潺潺地流着,虽然只有几股细细的泉水,但那水却清澈透亮.面对下一个挑战,我们,跃跃欲试. 四:我们的魅力 自从我们看到吊桥可以玩的时候,我们就很有冲过去的欲望,看着别人在上面摇摇欲坠,却又平安无事,我们都很想试试.等了许久,长龙终于是我们班占领的了,男生都过去了,我们女生才走,先声名哦,不是我们想的,是男生太霸道了.欢走在前面,我随后,小聪在我们后面,我和欢一直摇,和晃,我们两个不怕,别人也不怕,倒是娇小的小聪怕,而且一直在后面叫唤“别摇拉,很恐怖耶!”,会吗? 在湖水与阳光的交织下,我们的身影充满了力量,我用相机摄下了吊桥,用麻绳绕成的桥.我们拥有活力,我们拥有魅力,我们拥有动力.湖面泛着粼粼的波光,依稀有几片荷叶,一朵荷花孤芳自傲,显得有点特别.还有一个挑战,我相信,我确定,我们,勇者无敌. 五:我们的微笑 终于盼到了1:30拉,因为热带雨林是1:30才下雨的.之前,只有浓浓的水雾,飘渺间,叶丛若隐若现,大的叶子,绿得透亮,常年的雨雾,绝对永远清鲜.我们每个人手中都拿着一把雨伞,往前走着,地有点潮湿,每个人脸上都有一层薄薄的露珠,有点清风,却有不是那么明显. 到了有雨的地方了,我们纷纷打起伞,颇有兴趣地前进,榕很特别,不打伞,任雨水弥漫脸庞与衣襟.有一处歇脚的地方,上方没雨,我们休息了一下,我也不想打伞了,只是把书包遮着,自己淋雨.头发湿了一点,衣服也有湿的,不过感觉超棒.照相的时候,脸上,还淌着晶莹的露珠呢! 到了顶,在露天的阳台上,我看见了彩虹,就横跨在两壁上,一条缎带一样,很多色彩,最突出的是红色和蓝色,还有绿色,紫色.好美,我在班上的玻璃下见到过彩虹,却没想到真的彩虹是这么梦幻,这么美丽.我记得我写过一篇文章,叫<<彩虹的微笑>>,我写我们的笑像彩虹那么灿烂,我想我们现在,就应该是彩虹了吧.我觉得,我也肯定:我们,不会放弃. 六:我们的余调 再参观了一些很庸俗的物品后,其实也不是拉,就是很没有看头,而且很无聊.老师宣布:可以拍照,休息.我一直在寻找更好的视野角度,结果有一面供攀爬的峭壁,我上了2楼,视线角度宽阔了许多,近景,远质,我都拍了许多,还有那些无名的小花,它们虽然小,虽然无名,但淡雅的芬芳是它们独特的气息.明、欧阳在上面吐口水,碧绿的湖面被污染了许多,而且很恶心.那些男孩子还撕花瓣抛到湖面上,很没公德心.我,一定会记住你们这些坏虫的.整个青青世界,我们几乎翻了个遍,所以: 要走了,向那些小花道别,再见了. 我不想坐1年级的车,试图混到2班去,却在老师的清点人数和剩下那九个女生的呼唤中回去,可惜.路上还蛮顺利的,有堵一点点车.耳旁萦绕的是那些唯美温存的歌词,它们丝毫不比作家的文字逊色,只是不太有关系罢了. 秋游就这样结束了,我们充满了眷恋,与不舍.虽然结束了，但似乎还在ing. 彩虹是微笑的脸,悲伤bye bye,快乐不需要理由……
《快樂ing》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
