导读:作文标题:叩问生命关 键 词:生命初中初一800字字 数:800字作文本文适合:初中初一亲爱的各位同学,出国留学网将为大家精心整理了海量作文范文,供大家参...
作文标题: 叩问生命
关 键 词: 生命 初中初一 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初一
——题记
站在大江之畔,我叩问生命。成,你能否有朗月照花,雾锁雕楼的美艳?你能否有扬鞭策马,登高望远的超然?你能否有不计名利,不计逆顺的旷达?败,你能否有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着?你能否有“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”的倔强?你能否有“当今之世,舍我其谁”的傲岸?
逝者之魂
历史,总是那样的沉重。它载负了太多曾经光辉的历程与不堪回首的往事。
还记得吗?那个在汨罗江上枯槁的身影。他那纵身一跃的悲壮,使多少人在滚滚逝水中明白了什么叫“苟余心之所善兮,虽九死犹为悔”,就是那个在浪间翻腾的灵魂,在“信而见疑,忠而被谤”的年代,仍追求着生命的皈依,他用不朽的身躯,筑就了生命的圣坛。
心若无色,何能示如此之鲜红?人若无格,焉能矗如此之巍然?如今,后人还在不断前进,吹拂历史之风,衣袂飞扬,追寻着生命的归宿。
念天地之悠悠,前有古人,我们大声叩问:后来者何人?
生命之淀
查看历史的典籍,我们会发现每一个生命都不相同。有的是墙角的小草,有的是参天大树;有的成为了一涓细流,有的成为了浩荡沧海;有的如蚌壳间的珍珠,有的如天空中的流星。生命是一个不完美的过程,在升华中高贵,让生命褪其浮华,变得饱满而真实。
也许是千年风沙漫卷而过,堆砌了生命的丰碑;也许是万里滔滔,江河流海荡涤了心灵的尘埃。蓦然回首,生命之淀竟如此厚重!
魂兮归来
当亘古的《霓裳》响起,当千年的玉门笛起,我们问茫茫寰宇,是谁主宰着龙凤图腾?日月星辉,铁马冰河,偃仰啸歌;是谁在弥留之际幽然长叹?斗转星移,*如簇,河流如聚;是谁在茫茫天地之间,擎柱主沉浮?南国情调,北国风光;是谁在异域他乡抒写炎黄之骄傲?浩浩乾坤,渺渺苍穹;是谁向宇宙作聛睨之俯视?那是黄河灌注的血脉,那是长江撑起的脊梁,那是轩辕传承的子孙,那是方正的汉字教会我们的顶天立地!
生命与祖国息息相关。
屹立于历史之颠,我们以史为鉴。生命,是一个追求理想的过程。我们站在古人的肩膀上,胸怀抱负,心连祖国,只有朝着日出的方向为理想而奋斗,生命才有意义,生命才算精彩!
关 键 词: 生命 初中初一 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初一
亲爱的各位同学,出国留学网将为大家精心整理了海量作文范文,供大家参考。
本作文是关于初中初一800字的作文,题目为:《叩问生命》,欢迎大家踊跃投稿。
滚滚逝水,亦如生命之流;浩浩典籍,亦如生命之花。问逝水,问典籍,亦如生命。——题记
站在大江之畔,我叩问生命。成,你能否有朗月照花,雾锁雕楼的美艳?你能否有扬鞭策马,登高望远的超然?你能否有不计名利,不计逆顺的旷达?败,你能否有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着?你能否有“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”的倔强?你能否有“当今之世,舍我其谁”的傲岸?
逝者之魂
历史,总是那样的沉重。它载负了太多曾经光辉的历程与不堪回首的往事。
还记得吗?那个在汨罗江上枯槁的身影。他那纵身一跃的悲壮,使多少人在滚滚逝水中明白了什么叫“苟余心之所善兮,虽九死犹为悔”,就是那个在浪间翻腾的灵魂,在“信而见疑,忠而被谤”的年代,仍追求着生命的皈依,他用不朽的身躯,筑就了生命的圣坛。
心若无色,何能示如此之鲜红?人若无格,焉能矗如此之巍然?如今,后人还在不断前进,吹拂历史之风,衣袂飞扬,追寻着生命的归宿。
念天地之悠悠,前有古人,我们大声叩问:后来者何人?
生命之淀
查看历史的典籍,我们会发现每一个生命都不相同。有的是墙角的小草,有的是参天大树;有的成为了一涓细流,有的成为了浩荡沧海;有的如蚌壳间的珍珠,有的如天空中的流星。生命是一个不完美的过程,在升华中高贵,让生命褪其浮华,变得饱满而真实。
也许是千年风沙漫卷而过,堆砌了生命的丰碑;也许是万里滔滔,江河流海荡涤了心灵的尘埃。蓦然回首,生命之淀竟如此厚重!
魂兮归来
当亘古的《霓裳》响起,当千年的玉门笛起,我们问茫茫寰宇,是谁主宰着龙凤图腾?日月星辉,铁马冰河,偃仰啸歌;是谁在弥留之际幽然长叹?斗转星移,*如簇,河流如聚;是谁在茫茫天地之间,擎柱主沉浮?南国情调,北国风光;是谁在异域他乡抒写炎黄之骄傲?浩浩乾坤,渺渺苍穹;是谁向宇宙作聛睨之俯视?那是黄河灌注的血脉,那是长江撑起的脊梁,那是轩辕传承的子孙,那是方正的汉字教会我们的顶天立地!
生命与祖国息息相关。
屹立于历史之颠,我们以史为鉴。生命,是一个追求理想的过程。我们站在古人的肩膀上,胸怀抱负,心连祖国,只有朝着日出的方向为理想而奋斗,生命才有意义,生命才算精彩!