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作文标题: 我们是什么
关 键 词: 我们 是什么 小学二年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学二年级
”上帝说。
这个人去问另一个人,因为他自己也被疑问所疑惑。
“风是什么?” “水平方向的空气流动。” “水是什么?” “两个氢原子和一个氧原子。” “天空是什么?” “没什么,各种气体罢了。” “大地有心跳吗?” “你疯了吧!
土壤里只有酸碱之分啊!
” 当我们站在无穷广阔的大地、天空、海洋面前,突然感到一阵茫然的无奈。我们自以为征服了一切的一切,却一无所有。我们自认为可以操控的自然,并把她们用科学的语言解释的非常明白,到头来却不认识她们。
哦!
这样的世界上帝看了也会流下眼泪。我们不懂得天空与鸟同风的交流,不懂得鱼和水的依恋,不懂得禽与大地之间深深的爱…… 我们真的那么超脱,还是脱离了自然? “那我们是什么?”
关 键 词: 我们 是什么 小学二年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级550字的作文,题目为:《我们是什么》,欢迎大家踊跃投稿。
八年级李倩云 人说:“我能飞你没有看见我登上了月球,没看见我们能穿梭于万丈高空?” 鸟儿问:“那么请你告诉我,飞翔是什么感觉?风儿在你耳边说了什么?” 人说:“我能游,你没有看见我潜入深海,没看见我们遨游在万顷水波中吗?” 鱼儿问:“那么请你告诉我,游泳是什么感觉?水儿在你儿边唱着什么?” 人说:“我了解土地,你没看见我们征服了每寸土地,在那儿细致的考察吗?” 禽问:“那么请你告诉我你听见大地的心跳了吗?她的心里想着些什么?” 人:…… 于是人去问上帝:“请你告诉我风儿会说什么,水儿会唱什么,大地的心里想着些什么。你说我是万物之长,可为什么鸟儿说天空永远属于它,鱼儿说我决不会拥有海洋,禽儿说我永远不会了解大地的心?那我会的究竟是什么?” “你去问问你自己吧!”上帝说。
这个人去问另一个人,因为他自己也被疑问所疑惑。
“风是什么?” “水平方向的空气流动。” “水是什么?” “两个氢原子和一个氧原子。” “天空是什么?” “没什么,各种气体罢了。” “大地有心跳吗?” “你疯了吧!
土壤里只有酸碱之分啊!
” 当我们站在无穷广阔的大地、天空、海洋面前,突然感到一阵茫然的无奈。我们自以为征服了一切的一切,却一无所有。我们自认为可以操控的自然,并把她们用科学的语言解释的非常明白,到头来却不认识她们。
哦!
这样的世界上帝看了也会流下眼泪。我们不懂得天空与鸟同风的交流,不懂得鱼和水的依恋,不懂得禽与大地之间深深的爱…… 我们真的那么超脱,还是脱离了自然? “那我们是什么?”