导读：“六一”儿童节是我们儿童自己的节日。为了使我们的节日过得更有意义，学校里组织了比赛活动，我们四年级比的是传呼啦圈。全班同学手拉手围成一圈，让呼啦圈从第一个同学的...

“六一”儿童节是我们儿童自己的节日。为了使我们的节日过得更有意义，学校里组织了比赛活动，我们四年级比的是传呼啦圈。

全班同学手拉手围成一圈，让呼啦圈从第一个同学的手臂出发，穿过每个同学的身体，抵达另一个同学的手臂，传一圈耗时最少的即得第一。

到了比赛场地，看着三年级的同学还在比试，我们不禁紧张起来。老师提议，先活动活动*练习，我们一呼即应，马上摆阵练习。但是，站直身子把圈往头上套实在慢得很，照此下去，我们必拿倒数第一不可。老师似乎也觉察到我们技不如人，便临阵磨枪，想了个权宜之计，让我们蹲下来传。这次练习，同学们都比往常要认真百倍，个个神情严肃，上下一心，因为大家都想在最后关头赢得胜利。

四零一班传完了，四零二班传完了，很快轮到我们上阵了。同学们信心满满，成竹在胸，配合得相当默契，眼见一个个同窗好友顺利地通过了呼啦圈，我的心“咚咚咚”地打鼓，就像有一窝小兔子在里面乱蹦乱跳，而且厉害着呢。到我了，我一骨碌敏捷地钻进了圈子里，又飞快地把脚抽了出来，极其迅速地把呼啦圈传到后面同学的手臂上。啊，漂亮之极！我感到从未有过的喜悦，因为我从来没有这么顺利、流畅地完成过这一系列动作。再看看我的队友们，一个个像小泥鳅一样，骨碌碌骨碌碌地都钻过了呼啦圈，简直帅呆了！第一回合结束，同学们都觉得成绩不错。第二回合又开始了，大家一鼓作气，越传越快，越传越起劲，记录员老师还不停地为我们加油打气：“快！突破记录！突破记录！”也许是第一回合传得有经验了，也许是有老师的鼓励，我们在第二回合的比赛中大大超越了四零一、四零二班，我激动地想：这次我们一定会稳操胜券，必赢无疑了。

果然不出我所料，我们的最终成绩比其他两个班都要好。大家尽情地欢呼着：“我们赢了！我们赢了！”那声音响彻整个校园……