小猴从小就活泼、聪明，而且十分喜欢读书。可尽管小猴勤奋、好学，天天读书，但效果并不怎么好，这让小猴很苦恼。
有一天晚上，小猴出去散步，路过牛爷爷家时，看见牛爷爷躺在床上，两眼紧闭，像是已经睡着了，可他的嘴巴依旧在动。于是，小猴好奇地问老牛：“牛爷爷！牛爷爷！你怎么了？”老牛吓了一大跳，紧张地说：“是公鸡在叫吗？已经到早晨了吗？我得起床干活去了！” 老牛翻身坐了起来，这下才完全醒了。
牛爷爷定睛一看，说：“原来是小猴呀！找我有什么事？”小猴笑着说：“牛爷爷！我刚才看见你睡觉的时候动着嘴巴，这是怎么一回事呢？”“哦！我把白天吃下去的东西再次‘反刍’到嘴里，嚼烂嚼细，然后再咽下去，这样食物就能充分地消化了。听懂了吗？”“听懂了！”小猴开心地叫道。
小猴听了牛爷爷的话，深受启发，他觉得读书时，也要学着牛爷爷的这种方法，有的书，我们刚开始可以先大体吞下去，然后分段细细研读体味。这样，再难消化的东西也容易消化了。想到这儿，小猴告别了牛爷爷，兴高采烈地回 家了。从这以后，小猴经常用这种“牛嚼”式的精读方法来读书。对需要精读的东西也应该这样反复多次，嚼得极细再吞下。结果，小猴读书效果还真长进了不少呢！
不知不觉，一学期过去了，动物学校放暑假了。妈妈、爸爸带小猴到大海边玩。这天傍晚，爸爸、妈妈在沙滩上晒日光浴，小猴独自漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，时不时俯身捡起贝壳、海螺，小猴感到舒服极了。
走着走着，小猴看见了一头须鲸，那庞大的身躯简直就是一座山！他知道，须鲸是吃小鱼小虾的，可这些小玩艺怎么能让他吃饱呢？小猴叫住了须鲸，说出了心中的疑问。须鲸笑着说：“我把嘴巴一张，小鱼、小虾顺着海水游到我的嘴巴里，我把嘴巴一合，海水从我的牙缝里排了出去，而大量的小鱼、小虾被筛留下来。如此一大口一大口地吃，整吨整吨的小鱼小虾就进入我的胃袋。所以我每天都能吃得饱饱的。你不用为我担心！”小猴这才恍然大悟。忽然小猴灵光一闪，他不由得想到，如果我们想要多学点知识，就不能只有精读，没有泛读；我们只有每天“吞食”几千字，甚至上万字，知识才能丰富起来。一个人单靠精致的点心和维生素 丸来养生，肯定是健壮不起来的。在学习上不也是这样吗？
从这以后，小猴在读书时，既“鲸吞”，大量地广泛地阅读各种书籍，又“牛嚼”，对其中少量经典著作反复钻研，细细品味。如此这般，小猴读书的效果就越来越好了，他还把自己总结出的读书经验写成了文章，发表在《动物棒棒报》上呢，题目就叫《“牛嚼”与“鲸吞”》。
