导读：作文标题：我演课本剧关键词：课本剧小学四年级本文适合：小学四年级作文来源：本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《我演课本剧》，欢迎大家踊跃投稿。一场精彩的课本...
作文标题： 我演课本剧
关键词： 课本剧 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源：
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非常喜欢学校举办的课本剧比赛，孩子通过这次的表演，自信了，也体验到了妈妈心目中最希望孩子是什么样的。感谢课本剧让女儿锻炼了自己，感谢王老师，给女儿了这次机会，希望以后常举办这样的活动，感谢学校，有你们的支持，孩子们会更加的努力！（妈妈的话）
关键词： 课本剧 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源：
本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《我演课本剧》，欢迎大家踊跃投稿。
一场精彩的课本剧比赛
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前几天，王老师说要举行课本剧比赛了，每个班都要参加，谁想表演主动要求参加。
首先是选课文，老师经过考虑，最后定了23课：三个儿子。三个儿子的内容是一个老爷爷坐在井边休息时，看到了三个妈妈来打水，她们边打水边谈论自己的儿子。她们打了水往回走，老爷爷在后面跟着慢慢走着。这时候迎面来了三个儿子，一个儿子翻着跟头，可真好看！一个儿子唱着歌，歌声很动听。另一个儿子则跑到妈妈跟前，提着水桶走了。三个妈妈问老爷爷，看到我们的儿子了吗？老爷爷说，不对吧，我可只看见了一个儿子呀！
接下来是选小演员，第一个儿子要会打车轮，丁钉举手了，张展源也举手了。王老师让丁钉和张展源，他们两个试了试，结果选了丁钉当了第一个儿子。第二个儿子要唱歌好听，我们班只有贾申龙唱歌好听，第二个儿子自然就是贾申龙了。第三个儿子没有人举手，张展源又举起了手，所以第三个儿子是张展源当。王老师选了四个女生，看谁读的好，选出三个妈妈。老师让我们都读第一个妈妈的话，让同学们评论谁读的最好。
从我开始读，我读完之后，同学们都开始议论。我们四个读完之后，王老师对同学们说：“支持孙瑜阳的举手。”几乎全班同学都举手了，我简直不敢相信我的眼睛。老师宣布：第一个妈妈是孙瑜阳。我一回到座位上，前后左右都说：“孙瑜阳你好棒啊！孙瑜阳你真棒……！”说得我心里美滋滋的呀！第二个妈妈是董雷，第三个妈妈是阴梦想。该选老爷爷了，经过对比，蒋浩蒲演老爷爷。小演员顺利选好了！
重要的是排练了，王老师总是抽出时间来给我们排练。我们找到了围裙、头巾和水桶做道具，老爷爷的胡子和眉毛用棉花代替，还找到了一个拐杖。呵呵，扮相很不错吧。
刚开始，我们都有点不好意思，读的句子声音既小又缺少感情，也不熟练。经过王老师耐心的指导，反复的训练，我们声音大了，有感情了，而且都很熟练了。我们哪点表演的不好，王老师都及时提醒我们，我们就赶快改正演错的地方。就这样，经过几天的练习，我们表演的越来越好了！
昨天下午，我们学校进行了课本剧的比赛。我们先简单的化了妆，用粉刷把脸蛋刷红，红色的脸蛋像发烧了一样。接下来，把嘴唇涂红，鲜红的嘴唇碰到那里，那里就会留下一个嘴巴。眼睛上面抹上了些亮晶晶的眼影，看起来人会更精神呢！
我们拿出准备好的用具，开始打扮自己，我们把围裙扎在身上，把头巾系到头上，提着水桶做准备。
比赛的顺序是从低年级到高年级，在看一年级的表演时，我的心里好紧张呀，因为每个参赛的课本剧都很认真很精彩。
“马上就要轮到我们了！”王老师大声地对我们说，我们一听心就怦怦地乱跳。我们的心情既紧张又激动，不停地说：“要努力表演！争取第一名……！”
到我们了，我们怀着紧张的心情，站在旁边准备表演。妈妈今天也受到王老师的邀请，来看我们的比赛了。妈妈在观众席坐着，还对我们说：“别激动，我相信你们是最棒的！”说完便伸起了大拇指，做出一个胜利的手势。听了妈妈的话，我们一下子不紧张了，有信心争取第一名！
开始表演了，我们排好了队伍，老爷爷上台，慢慢地说：
“我是一位老爷爷，这人那一上了年纪，就不行了！走了那么点路，我就腰酸、背痛、腿抽筋…………”我们完全进入了角色……
当听到同学们的掌声，我们知道，我们的课本剧表演很成功！
同学们，为什么老爷爷说只看见了一个儿子吗？这是因为前两个儿子可能也很优秀，也有自己的特长，可第三个儿子却是一个知道心疼妈妈，会帮助妈妈干活，减轻妈妈劳累的好孩子。我愿意向第三个儿子学习，做个知道感恩的好孩子。
看我们多认真啊，围上围裙，带上头巾，做个形象的妈妈！<这篇日记我写了两次才写完，还请了妈妈帮我发照片呢！>
（穿红毛衣的就是我哦—阳光猫猫）
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非常喜欢学校举办的课本剧比赛，孩子通过这次的表演，自信了，也体验到了妈妈心目中最希望孩子是什么样的。感谢课本剧让女儿锻炼了自己，感谢王老师，给女儿了这次机会，希望以后常举办这样的活动，感谢学校，有你们的支持，孩子们会更加的努力！（妈妈的话）
