导读：分解法并不是什么魔法，而是一种学习方法，我们杨老师管它叫做拆字法，可我总认为不太好听，于是便给它重新起了个名字，便叫它：分解法。这个分解法可以让我更加快速地去记...

分解法并不是什么魔法，而是一种学习方法，我们杨老师管它叫做拆字法，可我总认为不太好听，于是便给它重新起了个名字，便叫它：分解法。这个分解法可以让我更加快速地去记住难字。

记得那一次我们学习第16篇课文，老舍的《草原》，里面有一个“广袤”的“袤”字，乍一看这个字确实是很难在短时间内记住它的字体结构，但是通过使用分解法再记忆该字便变得很简单了。我们这样来看，“袤”是不是可以看做一把长矛（“矛”）刺进衣服里，衣服（“衣”）中间被刺破了，这不就是“广袤”的“袤”字吗？怎么样，这样想是不是感觉变得特别有趣味呀？说起来，我们还要感谢杨老师教给我们这个方法。其实我们之前记一些难写的汉字时使用的方法基本都是死记硬背的，但是自从学会了这种方法之后，让我感觉一些难以记住的汉字变得越来越容易地记住了。

但我始终感觉分解法的妙处还不仅仅于此……

还有一次，我们学习了“擎天”的“擎”，将它分开或许比较容易记住它的字体结构是怎么样的，但我们却并不知道它所要表达的字体意思是怎么样的，于是杨老师便用分解的方法去解释这个字的字体意思：将擎天的擎字分开，手在下面，敬在上面。那不就是高高举起的意思吗？当同学们听了杨老师的一番讲解之后，才恍然大悟，原来分解法还可以这样去用啊！

怎么样？这个分解法的使用是不是感觉很不错呢！现在，我把这个方法教给你了，就去好好利用吧！