导读：午休时分，平日里吵吵闹闹的我们好不容易安静了下来，可我们的注意力又被什么东西吸引走了呢？瞧！原来是一个不请自来的小客人———马蜂。 同学们见他一来，立马睁大自己...

午休时分，平日里吵吵闹闹的我们好不容易安静了下来，可我们的注意力又被什么东西吸引走了呢？瞧！原来是一个不请自来的小客人———马蜂。 

同学们见他一来，立马睁大自己的眼睛，生怕它落到自己头上，狠狠地“吻”上一口，于是，就形成“马蜂飞到哪儿，叫喊声就飘到哪儿”的一幅场景。这时，可爱的人们上场了：徐宸玚见马蜂一来，便“啊”的一声趴在了地上；张叶薇咧着嘴到处乱跑；陈千慧吓得“哇哇”大叫……除了这些可爱的人，还有一些更奇怪的人，比如陈鹏宇，一看到马蜂就说它可爱啊，美丽啊……好像他很喜欢马蜂似的。顿时，班里炸开了锅“这个小东西出不去了！”“它想干嘛？”“啊！它不会咬我吧？”“啊！真可爱。”“他想寻找出口！”………… 

“停！”老师仿佛生气了，“我看谁想‘与蜂共舞’？”同学们又安静了下来。其实，我们人在这儿，心早都不知道飘到哪儿去了，又有几个同学偷偷看了几眼马蜂，然后嘴巴里不知道在嘟囔着什么。老师又发话了：“今晚回家写一篇作文，写刚刚马蜂和人的神态变化！”“啊！？那我们不看了！”“哼哼，你们不看已经晚了！” 

悠扬的下课铃响了。“耶！是体育课！”而我们全班并没有三步并两步地跑下楼，而是看看马蜂有没有飞走，好像跟十分要好的朋友说再见一样。 

中午的阳光为我们的教学楼温柔的披上了一层米色的轻纱，小马蜂见我们都走了，它自己也没有什么“戏”可演了，就悻悻地飞走了。我也悻悻的望着小马蜂的蜜糖色身影，开始上课了。 

【点评】小作者借助人物的语言、动作、神态，自我的心理活动，以幽默的语言把一只马蜂入侵所引起的众生态描写的有趣之极。