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我的钢琴之路作文600字

来源: 作文大全2024-02-02 08:55:00
导读:【第1篇】音乐陪伴着我长大。从儿时四岁起,妈妈拉着我的手去学弹琴;到十二岁时钢琴已成为我的伙伴。钢琴一直陪伴着我,给我快乐、荣誉、笑声,当然也给了我成长的教训。...

【第1篇】

音乐陪伴着我长大。从儿时四岁起,妈妈拉着我的手去学弹琴;到十二岁时钢琴已成为我的伙伴。钢琴一直陪伴着我,给我快乐、荣誉、笑声,当然也给了我成长的教训。

四岁时,见我的好朋友都人人有一门技艺,妈妈也带我来到音乐学校,给我报了钢琴版。年幼的我好奇地看着这个大家伙,学他做什么?又不能得到快乐!但只能跟着妈妈一节课一节课的练习,识谱、指法、和铉……每天守在琴边不停地练着,钢琴在我幼小的心灵中渐渐开始有了一席之地。七岁时,我已经会弹很多曲子了,那时的我才深深的被那一个个美妙的音符吸引住了。第一次参加比赛,我获得了金奖的好成绩!弹琴3年第一次获得肯定,大家赞许的目光让我轻飘飘的。哦,原来勤奋就可以换来成功呀!慢慢的,我在弹琴中找到了快乐。于是我依然勤奋的练习着,可是有一件事却改变了我的想法。

那是一个阳光灿烂的下午,太阳高高的挂在一望无云的天空中。原来,我又带着一年刻苦练习的成果参加钢琴的七级考试,教我学琴的老师和家长都认为我的琴技没有问题,所以我心情十分舒畅。我走进考场,看着高高的天花板,白花花的墙壁,像妖魔一样朝我露出狰狞的面孔。老师皱紧眉头,抱着双臂,高声将一个个考生叫进去。我吸了一口气,一股紧张的气息只逼我的胸膛,这时获奖时大家对我的赞扬不再让我感到轻飘飘了,随之而来的却是一种沉淀沉淀的压力。如果失败,我怎么面对大家呢?我盯着那扇高大、严密的门,心砰砰地跳着。“郭歌洋!”压抑的空气中飘来了老师叫我名字的声音。我只好站起来向着那扇门走去,但是我的腿却似有千斤重,似乎感到了周围人注视的目光,头深深地低着,脸上也火辣辣的。终于我像一个做错事的小孩子一样走了进去。监考老师一手托着下巴,眼睛眯着,用挑剔的眼神打量着我。我不自禁的打了个冷颤,几乎是喊了出来:“老师…好!”老师面无表情的点了点头,我赶紧坐上琴椅,咬了咬嘴唇,强行让自己平静下来,把手按到琴键上。可我的手却不受控制的跳着,像一只上足了发条的玩具青蛙,再也压制不住心中的紧张:完了,弹错音怎么办!空气似乎凝固了,虽然平时弹得很熟练的曲子,可由于过于紧张,一下子弹错好几个音符,心中只想着赶紧结束好冲出这压抑的房间!

太阳仍然火辣辣的照着,我无力地走在大街上,心想:哎,今年的优秀没戏了!

成功,固然离不开勤奋,但往往还需要一份沉稳和平和!我的学琴之路就像五味果,在酸甜苦辣咸中练就了我的心态!帮助着我一步步成长!

【第2篇】

妈妈是音乐老师,因此我们家整天琴声飞扬,决不能浪费这宝贵的免费教师资源!在老妈的努力号召下,我走上了妈妈所说的“神圣钢琴之路”。

刚开始,弹的是一些简单的练习曲,对我来说都是“小菜一碟”,所以“轻松搞定”了。可随着教材难度的增加,我有点吃不消了,那一大堆乱七八糟的声符像一群俏皮捣蛋的小蝌蚪,在我脑袋里东游西游,怎么也抓不住,因此弹出的曲子也像一堆烂泥,怎么也立不成一尊完整的雕像。

看在我初学的份上,老妈很有耐心,她反反复复的给我做示范,苦口婆心的鼓励我,什么“冰冻三尺非一日之寒”,“水滴石穿非一日之功”。

无奈之下,我只好硬着头皮去抓那些顽皮的小蝌蚪,让它们乖乖的归队,然后从我的手底下流畅的滑出。

钢琴教材越来越难,这可不得了!那些小蝌蚪都变成了上蹿下跳的青蛙了!它们在我脑袋里呱呱乱叫,让我心烦意乱,头昏脑胀。

我向老妈请求帮助,突然发现,老妈也不是以前温柔的老妈了,她板着脸说:“都弹了这么长时间了,也该把老妈这根拐棍扔掉了”

没办法,我只好扔掉拐棍,连滚带爬的往前走,弹得曲子,也像喝醉了酒的人一样,东倒西歪,站不住。

我可不想干了,我要罢工!可怕的老妈现在变成了铁石心肠,大喝一声:“弹!必须弹。”还顺手揪出一把尺子说:“弹错一个音打一下!”妈妈的形象在我心中一落千丈,原形毕露了,在她的学生面前,她可是和蔼可亲的了不得,从来没这么凶过。可怜的我,手都哆嗦了,弹得曲子那叫一个惨,把那威武的进行曲弹成了软绵绵的摇篮曲。

一开始,我无论如何也没想到,那通往神圣音乐殿堂的钢琴之路变成了坎坷不平的羊肠小道,可怜巴巴的我还得跟着凶巴巴的老妈一路走下去!

【第3篇】

我与钢琴已是“老伙伴”了,它对我有着无穷的吸引办。

我与钢琴初次结缘,是在幼儿园时,看着老师的手在琴键上翩翩起舞,并且一个个美妙的音符从老师手下飞出时,我被钢琴所迷住了,回到家,哭着、闹着,硬是非要学钢琴,爸爸妈妈拗不过我,只好答应了。不久,爸爸便带着我来到琴行,让我和王老师拜师学艺。一星期学一节课。就这样,我开始了我的钢琴之路。

当上第一节课时,我仿佛有一股自豪感涌上心头,虽然整天都是“哆、哆、哆”的练,很枯燥,但我依然趣味盎然。老师让的手形像拿个鸡蛋一般,我便马上收拢手形,老师不让折指,我立马不折,虽然我十分刻苦,但还是有错音,但老师从不吵我,只是耐心的指导。我也慢慢的找到了感觉,不用练也可以到老师家给会课了。

可渐渐地,随着曲子的难度增加,我开始弹的很吃力,每天都至少练一个小时才能到老师家会课。

特别是考六级那年暑假,我每天一弹弹七八个小时,有时皮都磨破了,但就是这样,我还经常把“哆”弹成“咪”,一会儿又把“咪”弹成了“哆”。而且节奏也把握不准,时快时慢,还老滑音,有时我急得都直跺脚。在一天的时间里,我除了吃饭和睡觉,其它时间都在练琴、学琴。就这样我成了老师家的“常客”,上午去一趟,下午去一趟,回到家我还要练。有时家里停电,空调打不开,我就会练得满头大汗;有时我生着病,天旋地转,但我还在练,;有时同学叫我去玩,但我都没同意,因为我必须练琴。我整天“哆、咪、哆……”地练,手臂都抬疼了,但我还是不放过一点的错误,音错了重来,节奏错了重来,左右手没对齐重来,妈妈经常看不了我这么辛苦,几次三番劝我放弃说:“你长大又不走这条路,练这有赞颂用?”但我都拒绝了,是我自己要走的这条路,我就要把它走到底,就这样,我顺利地考了过去。

钢琴现在已是我的一个密不可分的伙伴了,它也在行动中告诉我:“做事持之以恒才能成功。”