【第1篇】
今天下午，老师组织我们召开了一场关于红酒的交流会。
首先，老师拿出一瓶法国红酒，介绍说：“这瓶酒是刚从位于塔南路与站前路十字路口的法国波尔多格拉夫庄园焦作专卖店（电话03913576000）买回的，请大家谈一下对红酒的了解。”同学们听后，都陷入了深深地思考。几分钟后，一位同学站起来说：“我知道红酒是葡萄酒的通称，并不一定特指红葡萄酒。红酒有许多分类方式，以成品颜色来说，可分为红葡萄酒、白葡萄酒及粉红葡萄酒三类。其中，红葡萄酒又可细分为干红葡萄酒、半干红葡萄酒、半甜红葡萄酒和甜红葡萄酒，白葡萄酒则细分为干白葡萄酒、半干白葡萄酒、半甜白葡萄酒和甜白葡萄酒。”他回答刚结束，教室里就响起了一片热烈的掌声。老师高兴地说：“说得太好了，把红酒的分类了解得非常清楚。”看到其他同学都说了，我也不甘示弱：“红酒的品尝方法主要有三步：一、观其色泽——将酒倒在高脚杯中，握着杯脚，看其色泽。二、闻其香味——轻摇酒杯让香气释放出来，闻其散发的香味。三、品尝——啜饮一小口，让酒在舌尖溶动，感觉其味道及酸甜度。如果这三步做到了，一定会体会到红酒的奥妙。”老师听了，满意地点了点头。
交流会还在继续，同学们就红酒的起源、做法、效果等方面都交流了自己的看法。
交流会结束后，我感觉今天上了一节特别的课，不仅学到了关于红酒的知识，更重要的是使我爱上了红酒。
【第2篇】
这学期，我们新开了一门特别的课程—元智科学课。
那天，教室走进一位漂亮年轻的老师，一开口就很特别：“小帅锅、小美女们，我是辣椒老斯……”
话音未落，教室里“轰”的一下开了锅：“我们是帅哥，哈哈哈哈……”男生们乐开了花。“我们是美女，嘿嘿嘿嘿……”女生们羞红了脸。
“*人？辣椒老师？”同学们好奇着。
“有土豆老师吗？辣椒炒土豆，可好吃呢！”我嚷着。
辣椒老师并不制止我们，仍在用那怪声怪调的普通话说着：“偶们这节课，允许帅锅美女们提问题，允许你们交头接耳地讨论……”
“哇塞，太棒了！”我们一起叫道。
接着，辣椒老师给我们每组发了一个烧瓶，让每组的一个小朋友把一小包白粉倒进瓶里，再加点柠檬酸水，然后在瓶口塞了一个小球，小球居然飞起来了！
太神奇了！
快下课时，两个男同学打闹起来 辣椒老师没有批评他们而是不紧不慢地说道“我们*有句俗语：打是亲，骂是爱。你们两个要对视着说‘我爱你’哦。”
两个男同学立即停止了打闹，羞红了脸。
“哈哈哈哈” 我们全班都大笑起来！
这时，下课铃了响了！
我们第一次这么讨厌下课铃，我们还没有上够呢！
【第3篇】
那天上午，我们上了一节特别的语文课。看到“特别”两个字，你是不是想知道为什么呢？那就让我告诉你吧。
“叮呤呤……上课了“上课。”“起立！”“老师好。”“同学们好。”“坐下！”今天这节课，老师让我们解释成语。“不然就要罚抄书。第一个，谁来？”“我来！”我们闻声望去，原来是我们班的“捣蛋鬼”方泽均，他说：“唉声叹气是指心情伤感﹑愁闷﹑痛苦时发出叹息的声音。”“嗯，对了。”老师说。时间过得真快，马上就到我了，我的心“砰砰砰”跳着，生怕答错了。知道答案，手却不听使唤了，老不敢举。同桌看透了我的心思，就说：“你不用怕，直接说就行了。”我胆怯地举起手，老师看见了，点了我名，我颤抖地说：“迫不及待是形容急迫得无法再等待。”声音很小，但老师听见了，并把我的话重复了一遍。我坐下来，就快到我的同桌了，但他却没有字典，急得满头大汗。我赶紧把我的字典推到他前面说:“快看吧，”他迫不及待地打开，查了起来。“下一个，如法炮制，意思是什么？”老师说。我看见他举起了手，老师点了他的名字。他吞吞吐吐地说：“如法炮制是比喻按照现，成的方法办事。”“嗯，坐下。”老师说。他松了一口气。
一堂课很快就过去了，这节语文课让我懂得了许多，但最深的是“人人为我，我为人人”这个简单而容易被遗忘的道理：当我不知所措的时候，是同桌给予我鼓励；当同桌无助时，是我帮助了他。这个简单的道理使我感到意义非凡。
