终于等到周末了，对于高中住校生来说，周末就是三个字“吃吃吃”。我跟琪琪一起坐在街角新开的日料店，对着樱花寿司、蟹仔军舰、玉米手卷、猪排大块朵姬。琪琪咽下最后一口玉米手卷，长舒一口气说：“太好吃了，甩我们上吃的那家好几条街”。我对着眼前的生煎猪排皱皱眉说：“这芥末怎么没味啊？”，眼前的生猪排还透着血丝，不放芥末真不敢下口，可挤了一管芥末也没味，我大声喊道：“老板,再来管芥末”。
一小哥闪到我面前，还没等我再开口，他大呼小叫起来：“哎呀，学渣妹，还记得我不？我是你初中同学陈强啊。这店是我家的，再上两盘煎饺，今天你俩免单！”。我揉揉眼，心想：“这位我真不认识啊，虽说新店开张拉客，这力度也忒大呀，要说勾搭妹子，我和琪琪颜值加一块，也不够一盘煎饺啊”。小哥没等我搭话，一屁股坐在琪琪旁边，说:"还记得我吗，我可是你初中同学啊，上课那会儿，我是历史课代表来着”。
煎饺上来了，我不客气地夹起一个，嘴里边嚼边“呜呜”两声，脑子里又过了一遍，心想：“真没陈强这个人啊”。这位陈强很兴奋地把一盘煎饺推到琪琪面前，又说：“那会儿我对历史是真心喜欢，熟读二战史对德军高级将领如数家珍，热衷一吕二赵三典韦四关五马六张飞之类的演义八卦，想自己都能出本历史书，根本不把你们这些女生放在眼里。你却经常打击我，说我只能算历史入门而已，是读历史”。我又咽下一个饺子，说道：“那现在呢，有进步没？怎么开日本料理了？没上学了吗？”
他撇撇嘴说：“店是我老姐的，我今天来帮忙。我高中出国学计算机了，现在放春假来店里帮忙。嘿，考你一下，高中信息课学excel了吧，会用vlookup函数吗？”，我脸红了一下，说：“高考又不考这个，信息课我都在背历史,你这是报初中的一箭之仇吧？”，他笑了，说：“那好，我估计你历史现在天天背些原因、措施、成就啥的，你想过没有，研究历史的最高境界是什么？”我说：“研究历史就是为了古为今用，就像分久必合合久必分，说得很有道理"。他笑了笑说：“错，三国的天下大势不是什么分久必合合久必分，而是中国统治集团从贵族阶级到士族阶级过渡的大局中的一个插曲。历史不是你想象的那么简单，不知道善恶，不知道对错，不知道真假，一问三不知才是真正的历史学家“。我长吁一口气，心想这真不是讨论问题的时候，煎饺倒是可以再来一盘。
他说：“我来问你，你觉得周文王和商纣王哪个好哪个坏？”
“当然是周文王好，商纣王坏得不得了！”，一旁的琪琪边吃边说。
“幼稚，封神演义看多了吧，你去看正经书《淮南子》，《孟子》，可能会发现商纣王也不像小说里写的那么变态，周文王也不是那么神圣，这两人谁好谁坏真不好说。所以学历史第一境界是，他的思想已经进入不知道善恶的状态"。
我忍不住问：“那第二个状态呢？”
他回答道："第二个状态是不知道对错，比如朱元璋推动八股文考试，现在主流意见是它限制了人的思想。但是八股文也有积极的一面，就是确保了公平。如果样式内容随便，可以想象身在京城的大户人家孩子肯定见多识广写出来的文章比山区孩子好看，八股文虽然呆板，但是能是尽量确保公平的一种考试。所以你很难说它是对是错”。
“那第三种境界呢？”琪琪停下了筷子，忍不住又问道。
“第三种状态是不知道真假。你想要古为今用，但历史上有没有发生这些事你都不知道，搞不好，历史学家还告诉你，这位古人是否存在还存在争议”。
我叹了口气说：”额，大神，我脑洞不够了”。
他看了呆呆的我，叹口气说：“读书都读傻了吧，来手机合个影，下次来店里，你俩还免单”，琪琪兴奋地挤过来，我举起手机，给我们仨来了一张。
手机的闪光灯好强，啪，我眼前一黑啥也看不见了。揉揉眼，我睁眼发现自己趴在桌子上，手底下压着历史卷子，还有一张寿司店的打折宣传单。不会是做梦吧？！我连忙翻出手机，哪有什么合影？只有一张樱花寿司的照片，提醒我上个礼拜天节衣缩食，和琪琪凑够16元吃了一盘寿司。
怪不得挤了一管寿司都觉得没味，原来是做梦。
不过，说好的煎饺呢，说好的免单呢？小哥，我要再来一盘煎饺！还有，下周的历史考试我该怎么答？
