到了星期六，我就可以去作文班了，因为孙老师会发小鸡给我们，我希望我领到的小鸡是蓝色的，因为蓝色代表蓝天，蓝天无边无际，我和小鸡的心情也就会 开阔。和同学们在一起学习，我们就可以一起思考问题，相互交流，在孙老师的教导下，一起开开心心地写作文。我真期待看见孙老师，不知道那时会怎么样。明天 就是星期六了，今天似乎过得很慢，快点到明天吧，我第一件事就是给小鸡搭窝，让它也有一个温暖的家。
小鸡，我真想你，快快到我的身边来吧！
简评：
这是国元奥同志还没来我作文班上课前写的作文，描写了知道我这里有发小鸡的活动，十分渴望得到小鸡，顺便也十分渴望到我这来上课。
自己每天的所思所想，也是日记的绝佳素材。国元奥的这篇日记记录了自己的心情，想象丰富，结构合理，写得有真情实感。
可爱的胖胖
作者：朝阳市双塔区光明小学三年级2班 国元奥
我的小鸡大名叫胖胖，我非常喜欢它。（介绍小动物名字是描写小动物作文的一种常见开头方式）
胖胖披着一身绿色的羽毛，摸起来毛绒绒的，很温暖。它有一对黄豆粒般大小的眼睛，像亮亮的黑宝石在发光。“叽叽叽，叽叽叽”，胖胖又在叫了，仿佛在 唱歌，清脆悦耳。它的小嘴没牙，但吃起东西来却很快。它的鼻孔很小很小，不仔细看都看不见呢。别看它这么可爱，可它也有一对武器，竹叶似的小爪子非常锋 利，抓在我的小手上还有点疼呢！（抓住特点，调动多种感官，运用了联想和想象以及比喻等修辞手法，按照从整体到局部，从上到下的顺序，条理清晰地介绍了小 鸡的外形，介绍的非常不错。）
我的小鸡既有大名，也有小名，大名叫“胖胖”，小名叫“臭臭”。有时，它把一大堆的食物全吃光了，肚子胖胖的、鼓鼓的，所有我管它大名叫“胖胖”。 有时，它这个“淘气包”竟然趁我们不在家的时候，拉的到处是便便，把窝里弄的乱糟糟的，臭臭的，所以我管它的小名叫“臭臭”。每天清晨我都会在胖胖欢快的 叫声中醒来，就连在学校里，我的脑海都会浮现出我和胖胖玩耍的情景。（通过介绍名字，介绍了小鸡的习性。）
可爱的胖胖，我喜欢你！（表达对小鸡的喜爱。）
简评：
国元奥同志非常聪明，基础非常好，虽然来作文班时间较短，但这篇作文写得很好，课堂表现也很好。
大世界作文学校最喜欢的就是爱发言爱表达自己的孩子，国元奥很优秀，作文写得很好，希望他能更加爱表达，爱交流。
胖胖变懒了
作者：朝阳市双塔区光明小学三年2班 国元奥
胖胖原本很勤快，总是闲不住，可现在却变成了一个很懒很懒的“小懒虫”。
晚上，我写完作业就陪胖胖玩耍。我把热乎乎的小手放在它的面前，胖胖就会飞快地向手上跑来，然后趴在我的手心里。我用另一只手当它的小被子，它便在 这温暖的“被窝”里安然地进入了梦乡。我不小心碰了它一下，它立刻睁大黑宝石般的眼珠，叽叽叽地叫了起来，好像在说：“小主人，我还没睡醒呢，我先吃点东 西，然后再睡一觉，好吗？”胖胖迷迷糊糊地站起来去吃饭了。吃饱了以后，还连飞带跑地跳到我的手上睡大觉，我不敢再打扰它，否则的话胖胖就会叫个不停， 哎，真拿你没办法！胖胖睡到自然醒，我也该去睡觉了。我把它放进窝里，以为胖胖会自己玩一会儿，可谁也没想到，放在窝里就又睡着了，真是个小懒虫呀。
我希望胖胖回到原来很勤快的样子，而不是像现在这样懒惰。但不管它是懒惰还是勤劳，我都一样爱它!
简评：
写文章要围绕中心，突出主题。围绕中心选材，围绕主题描写。国元奥这篇作文就是围绕小鸡变懒了写的。每一句话每一件事都能突出小鸡的懒。但写小鸡懒，也是饱含着深情，写出了小鸡懒得可爱。
这篇大作非常好，一篇比一篇好。
