关键词： 河山 秀美 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源：
本日记是关于小学三年级的日记，题目为：《亲近自然，感受祖国秀美河山》，欢迎大家踊跃投稿。
亲近自然，感受祖国秀美河山
——萤火虫阅读俱乐部第九期读书会
（我们是萤火虫阅读俱乐部的会员，看我们多和睦！）
城市里的孩子一放假就成了十足的“宅娃”，爸爸妈妈上班，孩子宅在家里，写写作业，看看电视。久而久之，孩子的性格越来越暴躁，越来越不听管教，孩子和家长都很郁闷。签于此，萤火虫阅读俱乐部的成员商议，带孩子走出家门，亲近自然，感受祖国的秀美河山。这也算是响应专家提倡的“读万卷书，行万里路”的号召吧。
经过精心准备，会员们二十二人浩浩荡荡地向白云山风景区进发。一路上，孩子们的欢歌笑语透过疾驶的列车洒向窗外。孩子们也非常配合导游的工作，击鼓传花，一个老掉牙的游戏，孩子们照样玩的津津乐道。有的孩子迫不及待地等着“花”的到来，甚至是走下座位去寻“花”，然后兴冲冲地走到车子前排去表演节目。一路上，孩子们的即兴表演消除了旅客的舟车劳顿。
（在城市我们可没这么尽兴的玩水，今天可要尽情地玩一场哈！）
我们的读书会是在第二天进行的，第一天徒步游览了九龙瀑布，经过一个晚上的休整，第二天我们带上好心情向快乐出发了。森林氧吧，是白云山又一大景致，我们欣然走进白云深处，这里高大的松林遮天蔽日，绿树成荫，低矮的旱莲匍匐于地，弯弯曲曲的羊肠小道在密林中穿梭，放眼望去，满眼的碧绿就像一幅徐徐打开的画卷，人在其中，仿佛置身于无边的荷塘，碗口大的叶子，挨挨挤挤、郁郁葱葱地，孩子们置身其中，有的露出一个肩膀，有的露出半个脑袋，仿佛是荡舟荷乡，景在眼前变，人在画中游。
我们尽情地呼吸着新鲜的空气，漫步而入，映入眼帘的是孩子们的游玩项目：双手拉链浮桥、平衡单杠、高低梅花桩。这一站，我们是想锻炼孩子们的平衡能力的，其实这些游乐设施并不高，充其量也就50厘米高吧。但有些孩子站上去腿会抖的很厉害，不敢换脚往前移动，两只手死死地抓着铁链......我们安排家长也参与进来，一是给孩子一些鼓励，增加些信心，同时也给家长一些压力，让家长再次体会一下生命在于运动的意义。为了让活动得以更好的进行，我们把孩子分成两组，每组五人，家长和孩子一组，以用时最短的队获胜。
（总的说来，我们的平衡能力都不太好，看看我们的身姿，呵呵）
（梅花桩上，孩子们的表现有的如屡平地，有的需要妈妈帮助）
从这次的活动中看出孩子们还是缺乏平衡力的锻炼的，特别是从高低梅花桩上掉下来的人数不再少数，有好几个孩子不小心摔了个嘴啃泥，看着他们的滑稽样，真的让人忍俊不禁。
经过紧张角逐，两队打了个平手，孩子们都又兴致勃勃地向密林深处走去。我们一路看一路歌，走走停停、停停走走，孩子们的眼没停着，手也没闲着，个个手里都拿着水枪，白云山里的水随处可见，三步有潭，五步有瀑，小溪流纵横交织，深处不过没膝，伸手放入水中，凉凉地，清爽顿时遍布全身，惬意的很。清澈见底的溪流里，小鱼儿悠闲自得地游来游去，有意想与这些小精灵接近，又怕惊动它们的梦，罢罢罢，还是站在岸边静静地欣赏它们的*自在吧。
高山牡丹园近在眼前，虽然现在不是牡丹花开时节，但就生长在一千多米的深山娇贵来说，观赏一下他们的休花期也是很难得的，信步进入，不同种类的牡丹各植一处，错落有致，健壮的植株在雨水的滋润下显得更加的富贵高雅。就在这些花之骄子的环抱中，我们各位小会员进行了第二站的即兴表演，较第一站来说，这次偏重于静，重在语言表达了。孩子们表现都很出色，可能是走了那么多路，相对比较疲乏，而在此表演相当于休息吧。
（高山牡丹园里，我们都进行了即兴表演呢！）
一上午时光就在森林氧吧里度过了，当导游催促我们上车时，孩子们还一步三回头，依依不舍呢。是啊，别说是贪玩的孩子了，就是我们家长，在那个环境中，还留恋不已呢。有一家长调侃说，如果在此生活，可能要比生活在城市多活三年。何止是三年啊，要我说，也许是十三年呢。
我们走出家门，离开城市的喧嚣，离开纷杂的工作和学习，走进自然，感受祖国的山的清秀、水的灵气，感受森林的静谧、新鲜的空气......相信，这对于我们家长和孩子来说，都应该是一次难得的、愉悦的、轻松的心灵之旅！
（看看，现在明白这儿为什么叫森林氧吧了吧！）
（看看我们像不像一串开心的糖葫芦？）
