导读：任何事物都有它的两面性，就像有光就一定会有影，光月亮，影子的颜色越深，光越暗影子也随之变浅。这是这个世界本身存在的调度性，从某种角度来讲，上帝的天平，一向是平衡...

任何事物都有它的两面性，就像有光就一定会有影，光月亮，影子的颜色越深，光越暗影子也随之变浅。

这是这个世界本身存在的调度性，从某种角度来讲，上帝的天平，一向是平衡的。

相信很多同学都会向往*。那么，也就引来了一个问题——什么是*？ 

*是建立在规则的基础上的，就比方说，老师把作业的答案发了下来，就是在给我们*，但这*是建立在你已经完成了作业的情况下，如果你没有遵循这一规则，你的成绩就会在接下来的月考中一蹶不振，然后，自然的，老师会抓的更严，家长会管得更紧，你也就更没有*了。

也有的同学这么说，反正我家长也不管我。老师也没法管我。我爱咋咋，你奈我何？

那么，请容许我问一句，你现在可能有了所谓“*”，那以后呢？

现在随心所欲，作业爱做不做，上课爱听不听，你的成绩怎么办？成绩不好你有什么*去选择好的高中？没有上好的高中，你有什么*去是你发挥你的专长？有什么*去选择好的大学？同样的，没有自我的约束和管理，你如何去拥有一个*的未来？！

现在放纵，将来怎么会*？

我必须承认，每个人都需要*，每个人都向往*。但是，*啊它和其他每一件事物都一样，有它的两面性，它的一面叫*，另一面叫规则，失去了其中的任意一样，所谓“*”也就消失不见了，有人把规则比作囚笼，但也有人会把*比作悬崖，我不想评论，只想让大家去看，火车如何能穿梭在山川森林之间？火车只能在铁轨上前进，这是规则，但火车若是离开了铁轨，它还能前行吗？规则也许限制了你，但记同时也保障了，成就了你。

在我看来，这里的规则，不仅仅是学校，家长制定下的规则。更是你自我的约束，简称自律。就像我刚才提起的“老师发答案”，这便是一种对自律的考验，你是认真在校对呢还是抄上去了呢？月考之后就一清二楚了。

他人给了你*，你相应的要用自律去保证你*的权力。