如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发现不了我们非常接近于正确。
——卡尔·波普尔
我躺在床上，辗转反侧，各种思绪在大脑中乱蹿，最后索性坐了起来。不知为何，现在已近凌晨，我却毫无睡意。寝室内静得只有室友的轻眠声，床板”嘎吱“一声都显得极为刺耳。
我抱膝坐着，把头埋在臂弯里，像一个球。”我是教不了你啦……实验室里这些学生都听我的，你却不相信……“想着自己前几日去某大学，与一位实验室研究生不愉快的对话，我只觉得自己正被莫名的沮丧包围着。躺下后，心脏一下又一下地怦怦跳，直吵得我睡不着。
后来，窗外下起了大雨。倾盆大雨，还伴着疾风，让窗子无规律地嘭嘭作响。渐渐地，我只觉得自己孤身一人来到了森林，四周是无边的冠木。我撑着纸伞，大粒的雨滴接连砸落，似是要穿破油纸，而风吹树木，让森林发出了嘶吼，低沉又凄厉。我加快脚步，想尽快穿过这片森林，心中隐隐有一个声音在问：”我在哪里？出路又在哪儿呢？“
桌上，正摊着一本语文习题集，最后一题画着四行的答题线。”标答上写了什么呀？“我习惯性地用手肘顶了顶同桌。”合理即可。“呵，是那个让我不屑过许多遍的”合理即可“呀！可此时我却有些喜爱这个答案了，因为它逼着我自己去寻求。”合理即可“在我看来是一种对思考的鼓励，而其实对于那些客观题，我们也不能过于爽快地承认失败。在《石钟山记》一文中，有”余自齐安舟行适临汝“一句。有辅导书说”舟“字是”名词作动词“，从而与”行“字构成”连动“，也有书说它是”名词作状语“。”尽信书则不如无书“，对这样的分歧还是需要我们去思考去探索。我的思想越来越清晰，而头顶的白色灯光有些刺眼，让人眼睛酸痛。伸手去揉眼睛，才发现原来刚才是个梦。
我起身爬下床铺，拿出被画满红线的开题报告，提起精神，开始重新思考自己的课题。由于是第一次写开题报告，我的报告格式和部分书写确实存在问题，对于实验室研究生为我指出的细节问题，我虚心接受——这并不是让我沮丧的地方。但我偏偏见不得对方连几个常用的中文字都写不来，却要卖弄英文中的专用词汇，所炫耀的无外乎国外已获得的实验成果。我也挺好奇，便就那些国外的实验细节提出了我的疑问，可竟然没有得到一个条分缕析的解说。”这是人家实验做出来的结果“，这个自负的研究生只讲结果却拙于阐述，无奈又略带愠色地看着我，脸上写着”你问什么！这已经是事实了！“
这难道就是眼下中国培养出来的研究生吗？我真不敢相信。初中时，我曾遇到过一位中年数学老师，他教学经验很丰富，所有题型了然于心。可每当我提出自己不同的解法时，他总是鼓励我做下去。有时我能得到更简便的方法，有时却发现我的方法存在弊端，但无论如何，我不会因为和老师的方法不同而放弃。我现在的位置似乎谁都能对我指手画脚，但如果沮丧地停止脚步，或者任人摆布，还如何去探索前方的无限可能呢？相反，如果我们遇到分歧，能积极地提问和分享心得，或许就会走向豁然开朗。我多么希望在课题实验中也能给我大胆试验、反复求证的机会，我不要赶时间，我也不在乎那些高手的眼色。
在人生的路上也是如此，可别因为自己一时的卑微地位而沮丧，低估了自己人生的可能。生活中，我们难免会质疑与被质疑，但逃避与放弃解决不了根本问题。有时，我们离成功只是一步之遥，坚定信念，持之以恒，希望与努力会敲开成功的大门。
我再看向窗外时，天已经透亮了，寝室内的光线十分柔和。我推开窗子，感受着雨后澄清通透的世界。天空的那一边，暖阳已泛开了光晕。
