【第1篇】
“这个好，我要！”“这个是我先挑的，应该给我！”“这个是我……我们班级里传来了一阵阵吵闹声，同学们到底在干什么呢？往里一看，原来在抢水果。同学们为什么会抢水果呢？水果又是从哪里来的呢？别急，听我慢慢道来。
水果是在我们读四年级的时侯开始发放的，那时新校长上任，看到了我们一天的伙食里没有水谷搭配，觉得这样不利于我们的健康成长，于是便在每天下午给我们吃水果，中餐费也由100元加到了150元。而抢水果的原因却是来自同学们的自私心理，这个同学要给自己最好吃的。那边的同学也是要给自己最好吃的。因为“交战双方”的“目标”是统一的，所以就爆发了教室里的“抢水果大战”。
“这个不好！”“耶！抢到好的喽！”“……”班上的同学已经把讲台围了个水泄不通，像一支军队包围着一座建筑。不一会儿，垃圾箱里放满了堆积如山的水果残渣。讲台桌下也掉满了小番茄和蓝色塑料袋。叶舫、毛如翎、金志超三人看到了这肮脏的情形，二话不说地就拿起扫把、拖把、抹布等工具打扫起来，我看他们人数不够，也加入了他们的行列中。过了一会儿，一个干净明亮的教室展现在了大家的眼前，这一幕恰好地背 滕老师看见了，她站在外面已经有十多分钟了，同学们蜂拥而至地抢水果和我们四人打扫卫生的一幕已经深深地印在滕老师的脑海里了，她决定上课时对抢水果的同学进行批评，对把打扫教室的同学进行表扬。
同学们，我们不能向那些抢水果的同学进行“学习”，那样只会自己害了自己，俗话说的好，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”像这种情况，还有一个故事呢：在印度尼西亚的苏门达腊岛上，长着茂密的咖啡树，岛民们都以采集咖啡豆谋生。但是近些年来，一种叫棕榈猫的小型动物在岛上迅速繁殖，棕榈猫比人类更善于爬树，它们喜食咖啡果，所以岛民就怀恨在心，于是他们就大量捕杀棕榈猫，使得棕榈猫大量死亡，人们终于独占了咖啡。有一天，一个人不想爬树又想得到咖啡果，于是，他发现棕榈猫的排泄物里有咖啡豆，就把咖啡豆拿回家卖给了一位商人，商人觉得咖啡很好喝，就问了咖啡豆的来历，商人听了以后，大量地向岛民收购这种咖啡。一磅棕榈猫咖啡能卖到300美金。直到这时，岛民才不与棕榈猫为敌了。可是棕榈猫的数量已经很少了。听了这个故事我们应该把自己的机会让给别人，让给别人一份“咖啡”，就是给自己种下了希望。
【第2篇】
随着年级的升高，我们班同学在各个方面逐渐完善，但是古话说：道高一尺，魔高一丈，一股“歪风”在班中某角落蔓延。
最近，班里出现了“乱改课文风”，这一流派的主要“工作”是：乱改名人名作，改得一塌糊涂后四处传播，以此为乐。你看，李天宇和李之烁正在改编呢，只见他们一阵深思熟虑状后，李之烁开始发表他大作了，李白乘舟不给钱……。原来他们正在改编李白的名作——《赠汪伦》，还没等李之烁说完第三句，李天宇又提出一种方案：“你这样听起来太不顺了，应该是……。”突然，老师走了进来，他们怕老师批评，只得暂时闭嘴，可是，过了一会儿，他们又开始“创作”，看来他们还不死心啊。在一番议论之后，他们的“大作”大功告成了，听过的人只有一个动作：狂笑不止，并且在四处传播给更多同学，也有的学着李天宇和李之烁编起了别的诗，没有一个同学站出来制止。他们不知道，他们已经严重侮辱了名人的形象，要是李白在天有灵，肯定会气得“活”过来。
李天宇他们不仅篡改古典，连现代歌曲也不放过。好多流行已久的佳作，都被改得面目全非。有一次，上音乐课，我们学习《让我们荡起双桨》，这首歌旋律十分优美，正在我们用心学时，在我前面的李天宇同学可没唱，他的头低着，似乎在思考着什么。突然，他十分得意地笑了笑，似乎发了大财似的，过了一会儿，当我们重新唱时，他也开始唱了，我们的歌词是“水面倒映着美丽的白塔”没想到他唱的居然是“水面倒映着美丽的白菜”，这下，他周围的人一阵大笑，老师发现了，老师没有当场发作，只是瞪了李天宇一眼，平息了这场小风波，虽然这场小风波结束了，但是这句话已经深深地印在某些同学的心里。过了一会儿，李天宇的歪心又起，在场最后一句时，高声唱出：“迎面吹来了凉爽的屁。”，这次，全班都听到了，几乎所有同学哄堂大笑。老师实在忍耐不住了，吼了他一声，他才安静下来。
诸如此类的歪风时常在我们班出现，我觉得，对于这些同学的行为应该给予严厉制止，这些课文都是现代名作家以及古人留给我们的宝贵的精神食粮，值得我们继承和传扬，不能胡乱篡改，那样是对别人极大的不敬，正如笛卡尔所说：尊重别人，才能让别人尊敬。
【第3篇】
在我们的班级里，最近掀起了一道“歪风”。许多同学都迷恋上了网络游戏、乱改故事、乱涂课文、攀比、追星……我们就一起去看看吧！
一些男生迷恋上了“乱涂课文”，不是把课文乱修改，就是把课文旁边的插图乱涂乱改。我的同桌张家好就是一个“调皮捣蛋鬼”，上课总爱开小差。一次语文课，我们学到《普罗米修斯》，他的插图刚好是普罗米修斯光着身子被压在了高加索山上的画面。我的同桌就用笔把普罗米修斯的胸部画了两个小魔鬼，在脸上画了两只虫子。他拍了拍我的肩膀说：“嘿，张悠然，这可是我新创造出的现代版普罗米修斯，怎么样！”他画画不好，画起来确实让人可笑！我忍不住要笑出来，但又想:普罗米修斯可是付出一切代价为人类造福的，他这样画岂不是破坏了他的形象，和对他的不尊重.我越想越气愤！
当老师知道有人乱涂课文了后，对他们进行了严厉地批评。这些同学再也不敢这样做了。但是，事情并没有终止。“退了”乱改课文歪风，反而又掀起了一道“乱改古诗”的歪风。以前，我们背过许多古诗，如古诗70首和唐诗300首……王老师都让我们把好的诗句应用到作文之中去。倒好，那些男生不听，反而把古诗胡编乱造起来。一起听听吧！大家应该知道孟浩然写得《春晓》吧！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”他们那些捣蛋鬼居然这样改编“春天不洗澡，处处蚊子咬。一叮一个包，不知有多少？”这样的诗真让人忍不住哈哈大笑！
我觉得张家好这样乱改课文十分不正确，即影响了书面整洁，也在*了普罗米修斯伟大的形象。如果没有普罗米修斯取来的火种，就没有人类的今天。其实“歪风”是一种不好的风情，如果歪风蔓延开来，全班同学就不会像现在这样这么团结友爱，互帮互助。我们要赶快赶走歪风邪气，创造积极向上，齐心协力的学习好氛围！
