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作文标题: 气球飞回来了
关 键 词: 小学四年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
”说完飞向天空。过了好一阵子,小鸟叨着气球飞来!
小兔子看见了,高兴地说:“谢谢你。”小鸟说:“不用谢,以后你要小飞一点。”名师点评:这篇作文,通过描述小鸟为小兔子找回飞走的气球一事,赞扬了小鸟助人为乐的精神,表现的是小动物之间团结、友好的互助关系。作文的语言通顺流畅,条理清晰,表达的中心明确。作文使用了拟人的写作方式,为小鸟和小兔子赋予了人类的情感、思维和语言,这样的写法,能够让作文的内容更加生动形象,让读者更容易接受和认同作文中表现的内容。“以后你要小飞一点”这里有个笔误,应该是“以后你要小心一点”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-4-14 7:18:00
关 键 词: 小学四年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
作文网提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵,请阅读本作文。
本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《气球飞回来了》,欢迎大家踊跃投稿。
一天,小兔子拿着自己心爱的气球出来玩,小兔子东走走,西看看地走进小树林,小兔子高兴的时候,不小心松了手,不好,气球飞走了,小兔子看见了,很伤心,伤心的都哭了,呜呜呜。小鸟听见了飞过来问:“小兔子发生了什么事呀?”小兔子说:“我的气球飞走。”小鸟又说:“别伤心,我去帮你找回来!”说完飞向天空。过了好一阵子,小鸟叨着气球飞来!
小兔子看见了,高兴地说:“谢谢你。”小鸟说:“不用谢,以后你要小飞一点。”名师点评:这篇作文,通过描述小鸟为小兔子找回飞走的气球一事,赞扬了小鸟助人为乐的精神,表现的是小动物之间团结、友好的互助关系。作文的语言通顺流畅,条理清晰,表达的中心明确。作文使用了拟人的写作方式,为小鸟和小兔子赋予了人类的情感、思维和语言,这样的写法,能够让作文的内容更加生动形象,让读者更容易接受和认同作文中表现的内容。“以后你要小飞一点”这里有个笔误,应该是“以后你要小心一点”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-4-14 7:18:00