关键词： 我见 写作能力 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源：
本作文350字是关于小学一年级的作文350字，题目为：《提高孩子写作能力之我见》，欢迎大家踊跃投稿。
女儿入二年级十几天时，我去学校接她，看到讲桌上放着一摞儿周作，我就问李老师：“现在开始写作文了？”李老师笑着说：“现在不能叫作文，叫随笔！为下一步的作文打基础。”一提起作文，这个当妈妈的也皱眉头，因为我本身的表达能力就差，作文在班级很少被老师选为“范本”。于是，我在想：“怎样能够提高孩子的写作能力呢？”
一天，女儿在看《小熊维尼》，我盛好饭，放在桌子上，走到女儿旁边，“吃饭啰！”女儿漫不经心地说：“我正在聚精会神的看书呢！”听到“聚精会神”这个成语，很是惊奇：“你怎么会用“聚精会神”四个字呢？”女儿指着书说：“刚学的！”啊－－－女儿会现学现卖了。于是，我在想：要想提高孩子的写作能力，首先让孩子养成爱读书的好习惯。（这里所说的书，应该是孩子感兴趣的书，只要是健康有益的书，包括报刊。大家所说的“开卷有益”，就是这个道理)。孩子还小，可以让孩子先从自己喜欢的书开始读，比如《小学生阅读报》、《我们爱科学》《天天语文》《故事大王》等等，有条件的话，也可以办一张图书馆借书证或经常到书店去。读的书多了，词汇就会丰富，说话或写作时就会灵活应用，慢慢的，写出的东西就有血有肉。（建议孩子读书时，写批注，比如，好的词语，句子标识出来，也可以把看后的想法写在空白处。）
其次要走出去。有句话叫：“读万卷书，行万里路”。要想写好作文，仅靠多读书还远远不够。大自然是极好的写作素材，可以利用节假日，到公园、动物园、植物园、农村多去走一走，细致观察，对所见、所闻、所感用笔记下来，经过日积月累，写作能力就循序渐进。 国庆节带女儿去洛阳重度沟，那天下了点小雨，雾蒙蒙的，到山脚下时，女儿说：“妈妈，我觉得有腾云驾雾的感觉！”也许是孩子看过《西游记》的原因吧！说到这儿，是说走出去可以让孩子发现更多大自然的奥妙！
再次是要多动脑筋。写好作文是有技巧的，因此，需要你养成爱动脑筋的习惯。对于课本上或是你看到的好文章，你要多分析，作者为什么写的好，好在什么地方，我在以后写作中能否借鉴等等。作文是表达思想的东西，因此在写作之前要构思，要把你对一些人或事的体会和感想写出来。
最后就是多动笔。“读书破万卷，下笔如有神”。可能你开始时写的不够好，但不要紧，只要肯动手，写作水平就会在与日俱增。大家要养成记日记的好习惯，在记日记时，可以记所思、所想、所见、所闻，当然，也可以把读书时看到的好词语、好句子、好文章用日记的形式记下来。
再加一点，就是多记忆、多背诵。大脑就是“储存器”，比喻个不恰当的比喻，大脑就是电脑的内存，内存的词语、句子越多，在写作时那些优美的词语，美妙的句子就会象泉水一样涌向笔尖。这样，一篇篇好的作文就会自然而然的展现在纸上！
我相信，经过多读，细致观察，勤动脑筋，多多练笔，孩子的写作能力会突飞猛进！让我们为孩子加油吧！
孩子，你们是最棒的！对吧！
