【第1篇】
新的暑假（暑假表示的是某一段时间，不能和后面的词汇相连接，属于病句。删去！）今天，天空格外明媚，没有一丝云影像碧玉一样清澈。各种各样的野花 都开了，散发着淡淡的清香。柳树、杨树、松树编织成了绿色的海洋，那些生机勃勃的小动物，燕子、蝴蝶、蜜蜂，都在不停地忙碌着。（环境式开头，渲染了暑假 到来快乐的气氛，引出下文，很好！）
这是一个酷热的暑假，我在爷爷家小住和三个小朋友一起去捉鱼。（过渡，文章段落清晰。）
明明和亮亮负责捕鱼，我和乐乐负责捡鱼，明明和亮亮每个人手里都拿着一个大木棍，上面嵌有锋利的钢钎，（加入捕鱼时人物的肖像描写和一连串的动作描 写，使文章更形象生动。例如：如何站在小河中？如何拿着钢钎小心翼翼地瞄着水中的游鱼？请你补上这一段描写为好！）看见鱼就狠狠的一棍，把鱼打昏了，我们 俩拿着一个水桶捡鱼。那天鱼儿很多，我们一只手都忙不过来，就用两只手一起抓。抓完了以后，我们就拿来油、盐、姜，把自己抓的鱼煮着吃。（加入适当的环境 描写，运用一景一物一词一修辞，突出收获后的喜悦。然后再运用动作描写，写出野外烤鱼的乐趣，这样文章就生动了！
那是我暑假最快乐的一天，它让我终生难忘！（卒章显志结尾。）
【第2篇】
快乐的暑假开始了，我干了许多事，帮妈妈干活、写作业、去游玩、和朋友一起玩游戏。
我就先来说说帮妈妈干活的事！平时家里都靠石头剪子布来决定谁做家务的，在暑假里吗，我很多次都主动担当家务，家里的体力活我也干，帮妈妈拿大米、柃西瓜、买东西。你看我是不是很厉害。
接着我早说出去玩，夏天的天气很好，我和爸爸妈妈姐姐经常出去玩，比如有一次我们去石塘竹海玩
，哪里的竹子可多了，整片山都被竹子覆盖，像被裹上了一层绿毛毯。往远处看，有许多灰白色的建筑，爸爸告诉我那叫徽派建筑。
最后给大家讲讲和朋友一起玩游戏，现在小区里的朋友都喜欢打篮球，我已经连续打了好几天了，都快上瘾了，每当到了晚上，篮球场里就回荡着我们的欢乐声。
快乐的暑假真愉快!
