星期天上午，爸爸给我们上了一节有趣的对联课。
我虽然是爸爸的女儿，但我也不会对联。爸爸先教我们最常用的对联知识。对联还称：春贴、对子、桃符等，爸爸讲得很有趣，我们都听得津津有味。
大家学完了对联的基本知识，然后爸爸就教我们《声律启蒙》，我们都会背的时候，爸爸就开始教我们怎样对对联了。他给我们出的第一幅对联的上联是：“观云”。我们一看，刚学的“一东”里面有“云对雨”。爸爸说：“刚学的《声律启蒙》里面也有‘云对雨’所以我出的对联都是从课本里来的，你们也要用课本里的内容来对。”他又跟我们描写那时候的情景：一个人抬着头观赏天上那一朵朵的云。我的脑海里也浮现出一个人看着云彩的样子。我正在想的时候，已经有同学脱口说：“观雨”。爸爸说：“‘观云’里已经有‘观’字了，下联不能重复‘观’字。”教室里又安静下来了。过了一会，又有同学说：“望雨”。爸爸点头说：“好！因为上联说‘观’字，下联对 ‘望’字，都是动词，是合适的。而且《声律启蒙》里有‘云对雨’，所以下联里用‘雨’也是合适的。”。
爸爸看到我们已经学会了简单的对联了，就给我们出稍微复杂一点的。下联是：“手拿六钧弓”。我们想了想，有的同学说：“腰佩三尺剑”。爸爸表扬了那个同学，告诉我们说：“腰佩三尺剑很好。”一边告诉我们好在哪里，一边做出从剑鞘里拔出剑的样子。有的同学笑了，有的同学激动地也做出爸爸刚才那种动作，很有意思吧？
爸爸看我们会了，就给我们出一个难的。上联是：“雨打清暑殿”。我一想：“咦！又考到《声律启蒙》上的了，这下就好办了！”有的同学就说：“云过广寒宫。云飘呀飘过了广寒宫”！又有人说：“云藏广寒宫。”爸爸说：“他说的可真有意思，云在玩捉迷藏，藏在了广寒宫，他的想象力很丰富哟！”爸爸又告诉我们一种对法：“云绕广寒宫。薄薄的云绕着月亮飘，那时还能看到隐隐约约的一点月光呢！”。我一想：对呀！这个下联真的很好，我怎么就没想到呢？
时间过得真快呀！我们正对得津津有味的时候，下课了。下课的时候，我还在想着上课的时候的情景。这一节对联课让我学到了对对联的方法，还让我能读懂古代人对的对联。要是没有这堂课，我还是一无所知，我这才发现，对对联还那么有趣！别人不会的对联知识我都知道了，多么骄傲呀！这节课还让我感受到了中国传统文化的魅力！
