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作文标题： 十分钟的乐趣
关 键 词： 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
课间十分钟，是我们学生在学校里最渴望的，可老师往往总是爱拖堂。这时，我们真恨不得冲出教室，在外边好好的疯玩一会儿。 来自：作文大全 今天，老天爷好像特别关照我们这些四年级学生：不但天气凉爽宜人，而且方老师给我们带来了一个好消息。 来源：作文网 zw.liuxue86.com 离下课还有十几分钟时，方老师对我们说：“同学们，经过学校反复研究决定，我们四年级（3）班下课可去楼上玩。因为我们四年级（3）班离二楼最近，每当下课时，都会有大部分同学去二楼。而二楼低年级小朋友又多。如果混在一起玩，很容易把一些小朋友绊倒或撞伤。所以学校决定让我们去四楼平台上玩。”方老师的话音刚落，同学们欢呼雀跃的声音如海潮般呼啸起来。
四楼有一片面积很大的露台，同学们称它“开阔地”。有时连三楼最左边的五（2）班都跑去那儿玩。能去四楼“开阔地”玩，那就可以放开手脚玩一些有趣的游戏！
下课了，我们直奔四楼，有一些同学还边跑边开玩笑说：“上天堂去喽！
”逗得我们哈哈大笑。
我最好的伙伴就是谭霖了。他既是我们班最搞笑的一位同学，也是我最可信赖的一个人。有次我在三楼玩时碰见了我的死对头徐鑫号。这小子竟然冷不防的偷袭我，害得我受了“重伤”，要不是谭霖“路见不平拔刀相助”，我可能就成了徐鑫号的“刀下鬼”了。
最搞笑的一次，就属星期四第一节课后的十分钟。当时，我和谭霖闲的无聊，于是大喊一声：“恶作剧万岁！
狡猾万岁！
”结果引来了好多同学。当他们意识到白跑了一趟，就骂骂咧咧地走了，嘴里不停地说着：“没事找死的家伙，吃饱了饭撑着慌。”这话不但没有使我和谭霖生气，反而把我们逗得哈哈大笑。因为他们只顾着骂了，没发现前面有一堵墙，结果……哈哈哈哈，接二连三地撞墙了，哈哈哈哈…… 后来，我和谭霖新发明了一种游戏，比武：用自己新学的词来编一套武打动作。
星期五的课间时，我和谭霖又要去“开阔地”比武了。每每此时，我们已经不是同学，而是“敌人”。我大喊一声：“晴天霹雳”，就向谭霖“杀”过去。谭霖也高呼一声“流行赶月”，以最快的速度向我“冲”过来。我深知，先发制人会得利，于是先“赏”了他一“铁沙掌”，谭霖可不是吃素的，展开双臂一挡，接着回击我一掌。幸亏本人反应快，一个侧闪，让他扑了个空，这小子如此“猖狂”？岂有此理！
我气冲脑门，抬腿就是一脚。这时谭霖还未回过身来，中了我的招。但他似乎有“铁布衫”或是“金种罩”，吃了一脚如没事一般。我气上加气，中了我的“金刚泰山脚”竟然还不倒下？立马又是一腿踢过去，只见他一个腾挪避开，继而以闪电般的回敬给我一拳。这次轮到我倒霉，被打得眼冒金星，中招了。我正要还击时，上课铃响了，我和谭霖立即住手。“你的武功不错，下次我们再切磋切磋！
”我对他说。
谭霖那是省油的灯？嘴上向来是不饶人的：“当然、当然，有空大战三百合，定要分个高下。”就这样我们一句又一句地边打嘴巴官司边向教室走去。这时，我们不再是“敌人”，而是同学了。
课间十分钟，既有乐趣，又见情谊。 《十分钟的乐趣》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《十分钟的乐趣》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:十分钟的乐趣》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“四年级作文”，请随时关注！课间十分钟，是我们学生在学校里最渴望的，可老师往往总是爱拖堂。这时，我们真恨不得冲出教室，在外边好好的疯玩一会儿。 来自：作文大全 今天，老天爷好像特别关照我们这些四年级学生：不但天气凉爽宜人，而且方老师给我们带来了一个好消息。 来源：作文网 zw.liuxue86.com 离下课还有十几分钟时，方老师对我们说：“同学们，经过学校反复研究决定，我们四年级（3）班下课可去楼上玩。因为我们四年级（3）班离二楼最近，每当下课时，都会有大部分同学去二楼。而二楼低年级小朋友又多。如果混在一起玩，很容易把一些小朋友绊倒或撞伤。所以学校决定让我们去四楼平台上玩。”方老师的话音刚落，同学们欢呼雀跃的声音如海潮般呼啸起来。
四楼有一片面积很大的露台，同学们称它“开阔地”。有时连三楼最左边的五（2）班都跑去那儿玩。能去四楼“开阔地”玩，那就可以放开手脚玩一些有趣的游戏！
下课了，我们直奔四楼，有一些同学还边跑边开玩笑说：“上天堂去喽！
”逗得我们哈哈大笑。
我最好的伙伴就是谭霖了。他既是我们班最搞笑的一位同学，也是我最可信赖的一个人。有次我在三楼玩时碰见了我的死对头徐鑫号。这小子竟然冷不防的偷袭我，害得我受了“重伤”，要不是谭霖“路见不平拔刀相助”，我可能就成了徐鑫号的“刀下鬼”了。
最搞笑的一次，就属星期四第一节课后的十分钟。当时，我和谭霖闲的无聊，于是大喊一声：“恶作剧万岁！
狡猾万岁！
”结果引来了好多同学。当他们意识到白跑了一趟，就骂骂咧咧地走了，嘴里不停地说着：“没事找死的家伙，吃饱了饭撑着慌。”这话不但没有使我和谭霖生气，反而把我们逗得哈哈大笑。因为他们只顾着骂了，没发现前面有一堵墙，结果……哈哈哈哈，接二连三地撞墙了，哈哈哈哈…… 后来，我和谭霖新发明了一种游戏，比武：用自己新学的词来编一套武打动作。
星期五的课间时，我和谭霖又要去“开阔地”比武了。每每此时，我们已经不是同学，而是“敌人”。我大喊一声：“晴天霹雳”，就向谭霖“杀”过去。谭霖也高呼一声“流行赶月”，以最快的速度向我“冲”过来。我深知，先发制人会得利，于是先“赏”了他一“铁沙掌”，谭霖可不是吃素的，展开双臂一挡，接着回击我一掌。幸亏本人反应快，一个侧闪，让他扑了个空，这小子如此“猖狂”？岂有此理！
我气冲脑门，抬腿就是一脚。这时谭霖还未回过身来，中了我的招。但他似乎有“铁布衫”或是“金种罩”，吃了一脚如没事一般。我气上加气，中了我的“金刚泰山脚”竟然还不倒下？立马又是一腿踢过去，只见他一个腾挪避开，继而以闪电般的回敬给我一拳。这次轮到我倒霉，被打得眼冒金星，中招了。我正要还击时，上课铃响了，我和谭霖立即住手。“你的武功不错，下次我们再切磋切磋！
”我对他说。
谭霖那是省油的灯？嘴上向来是不饶人的：“当然、当然，有空大战三百合，定要分个高下。”就这样我们一句又一句地边打嘴巴官司边向教室走去。这时，我们不再是“敌人”，而是同学了。
课间十分钟，既有乐趣，又见情谊。 《十分钟的乐趣》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
