导读：今天，陈老师个我们带来了一个小游戏，步步扣人心弦。只见陈老师掏出一个哨子，并不断嘱咐道：“蒙上眼睛，我要在一位同学身边吹响哨子。”我们感到丈二和尚摸不着头脑：“...

今天，陈老师个我们带来了一个小游戏，步步扣人心弦。

　　 只见陈老师掏出一个哨子，并不断嘱咐道：“蒙上眼睛，我要在一位同学身边吹响哨子。”我们感到丈二和尚摸不着头脑：“陈老师这葫芦里骂的是什么药呢？”

　　 我的心中悬起一块大石头，四周静悄悄的，只能听到自己的呼吸声，空气仿佛凝结了，“嗒，嗒……”的脚步声不绝于耳。仔细听，脚步往第一组去了，“呼——”我松了一口气，心里的大石头平稳地落了下来。

　　 我所期待的哨声没有响起，而是有两个同学被老师询问脚步声靠近时的感受。半晌，“嗒嗒”的脚步声离开了第一组。我的心再次顶到了肋骨上，陈老师走的每一步都如炸雷一般，触动我的心脏。

　　 我忐忑不安的心仿佛悬在一根细发上，我悄悄从手指的缝隙间看到陈老师向我们这逼来，四周的同学把脑袋埋在了双臂之间，与我一样十五个吊桶打水——七上八下。

　　 “嗒，嗒……”愈来愈近，愈来愈近……我的心像拉满的弦，绷得紧紧的，只能自我安慰：“不会的，不会的，陈老师一定不会来我这的，全班59人，怎么会骗骗来我这呢？再说了，最算是我，那感觉一定很刺激，没什么好怕的。”

　　 这时，一连串急促的脚步声离我而去，我的心刚放下，不料陈老师又掉过头来，似乎震耳欲聋的哨声在我的耳边响起，如一支利箭穿透我的耳膜，在教学楼上方久久的回荡……想着想着，我不由自主的打了个冷战，心提到了嗓子眼。

　　 我呢喃着：“佛祖啊，上帝啊，保佑我吧！”三米，二米，一米……“吱……吱……”扩音器的声音在我的耳边停了下来，我心里仿佛出现了一只小鹿，四处乱撞，又如揣一只活蹦乱跳的小兔子。

　　 “哔——哔——”这如鸟鸣般的声音就是我想象中响彻云霄的哨声？我睁开了眼睛，忍俊不禁，随着四周的同学一起笑起来。

　　 现在想起来，那一阵阵脚步声，依然久久回荡在我的心头，扣人心弦……



　　 评:小作者对自己的心理进行细腻的描绘,一波三折，跌宕起伏。结尾含蓄，给人留下无限思考空间,言已尽,意犹未了。