【第1篇】
亲爱的老师：您好！
海中附校是一座历史悠久的学校。它早在清朝末期就已伫立在这世界上。它见证了一个民族的独立，它饱经沧桑，培育了一代又一代的伟大青年！
海中附校它的面积并不是很大，但它有着浓浓的学习气氛，它优良校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度产生潜移默化的作用，起这美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量也有重要作用。它的常规教育，从一点一滴的日常行为抓起，严格规范，严格要求。严格管理，不断完善各项检查评比制度，在各班形成正确的舆论导向，重视榜样的作用，渐次在学生中树立典型，通过黑板报、广播等宣传典型实际，宏扬典型精神，建设一支“正己、敬业、爱生、奉献”的教师队伍，在教师中开展“讲师德，树师表”活动，以教师的表率感染学生，影响学生。
我校为了加强学校法制管理，提高教师和学生的法律意识，依法治校。我校根据上级领导批示和有关文件精神。在校内大力开 展 法律法规宣传和学生学法活动，使教职员工和学生懂法、守法、依法办事。
新生入学后，首先对学生进行常规教育，利用学校集会、班会学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校制定的有关制度。让学生明白，怎样做才能做一个合格的中学生。
利用政治课教学，学习法律与道德的关系，社会生活中的法律：《未成年人保护法》，《环境保护法》，一般违法和严重违法、《国旗法》我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。为了让学生全面发展，健康成长，狠抓班风建设，为学生营造优良的育人环境是班主任工作中的首要任务。初一学生刚进校，思想单纯，热情高，上进心强，这是将他们引上正轨的最好契机。我除了加强前途理想教育外，还大量给学生灌输“走好中学第一步”的重要性及“怎样走好第一步”的方法。学校激励每一位同学热爱自己的班集体，要真正地明确，建设良好的班集体，人人有责。于是，在什么是良好的班集体、怎样建设良好的班集体等方面，让全班学生展开讨论，让“良好的班集体”在学生的头脑中形成清晰的模式。大家一致认为：勤奋好学，全面发展，团结友爱，互相帮助，遵守校纪班规，讲文明懂礼貌，爱劳动，爱锻炼，爱班集体并努力为班集体争光等，都是“良好的班集体”概念所应包括的内涵。这样的模式有了，学生的奋斗方向便明确了。
海中附校的一切都服从于教育、教学工作，都着眼于学生的成才。
我校的老师特别能吃苦，他们即使是生病了都会来给我们上课， 这是无私奉献的精神，俗话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我相信我校的风貌是令人向往的！
此致
敬礼！
您的学生 杨逸
2009.2.8
【第2篇】
敬爱的林美娟老师：
您好！
昨天是教师节，我十分去想看您，这股冲动如烈火一般燃烧了我整个身体。但梦想是丰满的，现实骨感的。因为上了初中，我的时间就充实了许多，所以我就不得不放弃这个梦想。
从第一天，跨进翠园的门，我已经开始想您了。每当想您的时候，我感到周围的一切都变了；平时温柔的云儿，也红起了眼睛，仿佛要为我号啕大哭一场。柳树轻轻摆起了它的手，慢慢拂过我的头顶，想要安慰我悲伤地情绪有不忍打扰我。风儿也来了，但它不是来安慰我，是和我一起回忆，回忆对您的思念，回忆对您的想念，回忆对您的不舍！
林老师，我想念您，想念您因为同学们精彩的回答而开心的笑容；想念您改作业时认真的表情；想念您因为我们为班级争光时欣慰的表情；想念您因为我们太调皮但有觉得我们很可爱时无可奈何的表情。林老师，我们敬爱的班主任，请您相信，你播下的种子正在慢慢发芽，您就等着您的成就：“桃李满天下”吧！
回想起以前的事，我还记得，记得您在拔河时为我们呐喊的声音；记得您在生气时严厉的教训；记得您被我们逗笑时“咯咯”的笑声。这些都是我最珍贵的声音，因为有了它们，我的世界变得有声有色！
在您叫我们的三年里，您慢慢的变了。时光在您的脸上无情的刻下了痕迹；您的皱纹变多了，这是您笑出来还是烦出来的，我不置可否。你的白发变多了，这个肯定是我们烦出来的。您变得体弱多病，只里面肯定有我们一部分责任。每一次您病假回来后，第一句话都是向我们道歉，每一次道歉，都让我们觉得十分对不起您，您那么辛苦的为我们劳动，可我们的？还整天嘻嘻哈哈的，从那以后，全班都卯起来学习，每一次课间，往常的打闹声都不翼而飞了，清一色都是写字声。在想学最后一次考试，每个人都拼尽全力，不只是为了自己，还是为了您，为了报答你这三年的辛苦劳动。最后我们班还是获得了全级第二的好成绩。
往事历历在目，这些时光真让人流连往返。有时我真想活回去，但为了不负您对我的重望，我一定会好好地学下去，让您为我骄傲，为我自豪。
一日为师，终身为师。我一定会好好学习，将来长大后报答您对我的恩情！
祝您身体健康！
敬爱您的学生 刘丽
2010年9月10日
【第3篇】
亲爱的蒋老师：
您好！
蒋老师，昨天是教师节，您过的好吗？在这里，我，这个沐浴了您三年的阳光雨露的学生，这个您曾经教过的（5）班的1/54，向您诚挚地说一声：老师，祝您教师节快乐！然而，除此之外，我最想说的却是：老师，您真“傻”！
老师，您真“傻”！您在四年级接管我们班前就知道，我们（5）班，是个全校闻名的“撒旦班”，是个令全校老师都头疼的成绩不怎样却最擅长捣蛋的班级。所有老师对我们班都没有好脸色，而您呢？从走进教室的那一刻起便是一脸和蔼的笑容，即使班级依然吵闹，您仍是不温不火，只是轻轻一句“安静”，便令全班在一瞬间静默了下来。您的声音那么轻柔，如春风般温暖。您说，您是我们的语文老师兼班主任。您说，您希望用自己的力量让我们爱上语文。您说，您的脾气不是很好，希望同学们能多多包涵。同学们竟都不约而同地点点头，而我，却对您的最后一句话产生了质疑。
老师，您真“傻”！难道您不知道您每次多布置一项作业，就要多改54本作业本？您又是何苦在周末多给大家布置几项“采蜜”、预习、随笔呢？每个周末，您至少要改270本作业本，这是多么惊人的数字啊！而您却依然不辞劳苦地布置着，毫无怨言地改着。您还让我们听写、默写，每一个错误都要订正，每一次不合格都要重新来过，每一个本子都必须从您手中检查过关……在您孜孜不倦地教导下，我们（5）班的语文成绩突飞猛进，竟一跃升为年级第一。当同学们感激您是，您却说是因为大家的聪明才智。我，再次对您的话产生了质疑。
老师，您真“傻”！您明明知道同学们舍不得离开学校，舍不得离开六（5），舍不得教育了我们三年的您，您却还是微笑着，在黑板上写下了作文题目：《话别——送给____的一封信》。您不知道，我们是怎样提起千斤中的笔，用似乎没有力气的手，完成这最后的一次习作的。我还记得，您在念同学们的佳作时，眼角那莹莹的光亮；我更记得，班上80%的同学在那道横线上填的两个字——老师。您说，我们很快就要不如初中了，很快就会遇到更好的老师，很快就会明白大家都敬佩的您只是一个普通的老师。这次，我没有质疑，因为我直接在心底否定了您说的话。
老师，您可真“傻”！可在您的“傻”中，我感受到的确实关怀、爱护与期待。在您的“傻”中，我们获得了知识，懂得了道理，更明白了为人。当我们怀着激动的心情去感谢您时，您却说这是我们自己的造诣。
老师，除了您真“傻”，我还能说什么呢？
此致
敬礼
您的学生：谢怡然
2010年9月11日
