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篇一:
有一次,在学校上英语课,老师为了锻炼我们上一节课所学的内容,便问:“哪位同学愿意到讲台上来跟老师一起做老狼老狼几点了这个游戏?”我一听便自告奋勇举手了,老师点到了我的名字,于是我快步走上讲台,而且按照老师的要求做得非常好,老师表扬我说:“很好,你做得特别棒!”说完脸上露出了难得的笑容。
当我回到座位上时,心里美滋滋的,甭提多高兴了,因为这一次老师对我笑了,而且是温暖和蔼地笑,我看出来老师对我特别信任,因为英语老师一般很少笑。
从这一次起,我更加刻苦地学习英语了,因为我以后还想看到老师更多的笑脸,还想得到老师更多的表扬,我对以后的学习充满了信心。
自从我得到了兴趣班老师表扬之后,我的习作水平大大地进步了。
我的习作水平一直很差。后来,我报名兴趣班――习作。有一天,我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢?对,写我最爱吃的香蕉,我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我,因为我抓住了重点来写这个片段,当时,我是多么的激动与兴奋啊!自从受到老师极大的鼓励之后,我更加有自信心。这一节课,老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀!现在,我越来越喜欢习作了,越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。
啊!老师的表扬是多么重要啊!哪怕是一句话,也能激励我们不断地学习,不断地进取呀!
在我人生的道路上,有得到了表扬,有得到了理解,有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬!
篇二:
我一向佩服妈妈,尤其是她魔法般地从厨房里端出一只只美味佳肴时,我羡慕不已,我常常梦想着自己也能如此。
这不,机会来了。妈妈走进厨房,正准备做中饭。可电话响了,妈妈接过电话,急匆匆地换上衣服,对我说:“我有事儿出去一下,如果你饿的话,自己做点什么吃的吧!”说完,妈妈就走了。
嘿,这不是做饭的好机会吗?我走进厨房,决定自己做饭。我学着妈妈的样子“啪啪啪”地切起肉来。不一会儿,肉就切好了,只是比妈妈切的粗了许多。炒什么呢?等一下再想吧。我还是先做简单点的炒小白菜吧!
我开始洗小白菜。我打开水龙头,水“哗哗哗”唱着歌儿冲了出来,正好给小白菜洗了个澡。“嗒嗒嗒”一阵响,小白菜也切好了。开油锅了,我拼命想着妈妈做菜的程序。对!倒油!“吱吱吱”,油热了。我把小白菜倒进锅中,“嚓嚓嚓”,锅中响了起来。我连忙拿起锅铲翻了起来。“当当当”,铲子亲热地和锅子打招呼呢。我又放了点儿调料,又翻炒了几下。差不多了,我从橱柜里拿出一个瓷盆装上了炒小白菜。我拿起筷子尝了尝,竟然正好!太棒了!
高兴地放下筷子,正要琢磨着做另一道菜,“叮咚”,妈妈回来了,爸爸竟然也回来了。
饭桌上,爸爸妈妈夹了一筷又一筷炒小白菜,一边吃一边发出“啧啧”的赞叹声。我高兴极了,我今天的决定真没错。
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