九十九，一百，当最后一个字完成时，我长长的舒了一口气。终于，我们完成了百篇文言文的强化训练。看着这本写满了字的文言文练习册，心中有种说不出的感觉，它如同伴我走过这两个月的好朋友一般，如今，却和我分别了，哎。
想起当初，刚刚发下来这本文言文阅读时，我惊讶了！一本这么厚的文言文阅读，非要做大半年不可。后来，老师说要一天做两篇，我顿时崩溃了，而且周六周日也算在内。至今我还记得，我写在封面下的一行小字：“每天两篇”。当时，处于崩溃和惊讶，我写下了这么一句话，却不知道，以后每天，当我拿起它，看它竟然成了一种习惯。
大概做了几十篇文言文练习后，开始慢慢上手了，不仅做的速度提起来了，而且，在考试中文言文单项成绩也是芝麻开花节节高。当我为自己取得的一点文言文阅读小小成绩骄傲的时候，它还是那么独自静静的躺在那里，是它，潜移默化的改变了我对文言文学习的恐惧，竟然使我慢慢喜欢上了阅读文言文了。十一长假期间，本应该写二十篇文言文阅读的，老师改成了十篇，我反而不开心了，觉得又少了一些练文言文的机会了，少了体会古人思想文化的机会。这个时候，我开始回顾起最初对文言文的恐惧和憎恶逐步转变为后来的接受和喜爱，渐渐的明白了老师的用心良苦，虽然同学们口中抱怨着老师，但是，成绩却是天天水涨船高，我想老师最大的欣慰莫过如此了吧！
思绪百转千回，看着自己做完的这本文言文练习册，心中却有点空虚了，以后再做什么呢？
虽然后面练习文言文的机会在减少，但是，这本文言文练习册中学到的字，句却印入我的脑海，比如本书中见到的“乃”是“竟然”的意思，“以”的“用来”和“把…当做…”两种意思的区别……这些，都是通过百篇文言文阅读才形成的啊！
通过百篇文言文练习，我养成了阅读文言文的习惯，现在做完作业后，有多余的时间，也会顺手翻来文言文的《孙子兵法》，《三十六计》等等来看看，体会体会。老子曾经说过：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”我想，没有百篇文言文的锻炼，我也不会转变对文言文的看法，也不会在文言文的考试中取得较好成绩，所以，感谢你，我的朋友----百篇文言文！
