五年级上学期，我荣获了“三好生”称号，爸爸妈妈很替我高兴，还为此奖励了我一台无人机。
我兴奋地打开无人机的包装盒，小心地摸索着展开机翼和支架，一只灰色的大“甲虫”就俯伏在地板上。唯有不同的就是这只“甲虫”只有4条腿，没有脚；再就是它的背上还生出4扇薄薄的风叶；还有就是它前头的“眼睛”是一只摄像头，可以上下左右地转动。我一见这只俯伏的大“甲虫”，就喜欢上了它。
我迫不及待地拿起遥控器想摆弄这只“甲虫”，爸爸立即阻止了我，对我说：“这不是一个小玩具，要操纵好无人机，必须先看看说明书或者教学片。”说着把一本比字典还厚的说明书丢在了我的面前。我还真的被这本说明书吓了一跳：看来这只“甲虫”还真不简单！
我拿过来说明书，打开了电脑，一边翻看说明书，一边观看教学片。经过了好长时间，我终于初步了解这只“甲虫”的操作过程，对于功能方面的认识还有待慢慢研究。
由于心切，我还是先想看看这只“甲虫”飞起来的样子。我按照操作步骤，打开无人机电源开关，把它放置在平地上。把遥控器连接智能手机，打开遥控器电源开关和智能手机的APP软件。然后小心翼翼地拨动遥控器上的操纵杆。
这时，只见“甲虫”背上生出来的风叶快速地旋转起来，发出了“呼呼”的风声，那风力使“甲虫”身下的尘土都扬了起来，旁边的小草也随着摆动身姿舞蹈起来。
接着，这只“甲虫”不是人们想像的向前爬，而是随着“呼呼”声腾空而起，直线上升。看着飞上天空的“甲虫”，我心中无比激动。我拨动遥控器的操纵杆，让这只“甲虫”一会儿攀高，一会儿俯冲，一会儿忽左，一会儿忽右，这时的无人机更像一只灰色的飞鸽，在天空中*地翱翔。我一会儿抬头盯着天空中的无人机，一会儿低头看着智能手机屏幕上的无人机。我感叹，这真是神奇极了。
我尽情地玩了好一会，爸爸对我说：“差不多了，让无人机休息一会儿吧。”我听了，赶紧拨动遥控器的操纵杆，让“飞鸽”落下来。哪知，我操作不当，无人机在下落时不知碰到了什么东西，剧烈地抖动了一下。无人机落地后，我发现无人机损坏了一片叶片。我好心疼。
经过多次看说明书和教学片，又经过多次的实践操作，我积累了一些操控无人机的经验，能有效地操控无人机做一些基本的飞行。在老家我航拍了我家小区的全貌，家乡的田野、河流；在南京我航拍了紫峰大厦、广播电视塔、古林公园、玄武湖公园、南京眼。看着那一幅幅镜头，我有“一览众山小”的豪迈，又有“雄鹰破苍穹”的洒脱。
我有一架无人机，它使我生活又有了丰富的一页。
