【第1篇】
夹珠子比赛
今天上课，老师走进教室，手里拿着一个袋子，袋子里放了筷子、碗和玻璃球，原来要进行夹珠子比赛。
老师叫小康上来示范，他一上台就夹了一个珠子，夹第二次珠子的时候不太顺利，于是，他把目标转向另一个珠子，这一次他先观察了一会儿，终于找到了技巧，他目不转睛地盯着珠子，右手牢牢地夹到了珠子。
老师先让我们在小组里比赛，选出最厉害的人来参加总决赛。很快，每组选出了3人，一共6 人比赛。每组选手都很紧张，生怕输了。第一轮是小源和小含，小源开始夹珠子了，珠子像一个淘气的宝宝，一连几次都没有夹到，拉拉队喊：“加油！加油！”最后只夹了4个，可对手小含夹了10个，小含的拉拉队大喊：“我们赢了！我们赢了！” 小源组的拉拉队个个愁眉苦脸的。第二轮是阿豪PK小飞，这两个选手打成了平手。第三轮，是俊杰PK瀚洋，俊杰一连夹了3个，对方的翰洋也不甘示弱一连夹了5个，两个人把握最后几秒的时间打成了平手，都夹了6个，但是很不幸运，因为我们第一轮输了，所以打成平手也没有用。
这节课真是既紧张又兴奋，真有趣啊！
老师点评：全文结构完整，重点突出，描写决赛场面时能将选手表现和观众的反应结合起来，很难得呢！
【第2篇】
夹珠子比赛
今天上午，我们在小桔灯作文培训班进行了一场“夹珠子”比赛。
老师先选了小康上来夹珠子，他很冷静，他把第一颗珠子顺利地搬回了新家，因此夹第二颗珠子时他得意洋洋，没有夹到。最后他一气呵成，夹到了四颗珠子，这下碗里的珠子有了许多朋友。
接着我们开始小组对战，轮到我的时候，我很紧张，我一直叫我自己冷静下来， 拿起筷子，瞄准了一颗珠子，布下了“天罗地网”，可是没有夹到，它好像笑着说：“抓不到我，抓不到我，如果你想抓我，回家练练吧”！当时我特别生气，我又把目标转移到其它珠子身上，我一夹，珠子就乖乖地进了它的新家。
开始终极PK了，每组选出三位选手出赛，第一轮由小含对战争我们的小源，第二轮由嘉豪对战小飞，第三轮由俊杰对战翰洋，一场激烈的比赛开始了，第一轮小含赢了。第二轮我们打了平局，下面的观众见此分咬得这么紧，恨不得都想冲上来帮忙，第三轮开始了风很紧张，生怕我们组输了，这次又打成了平局。比赛结束了，我们组输了，拉拉队叹了一口气。
通过 这次比赛我懂得了，要冷静下来，才能取得更优异的成绩。
老师点评：小作者习作思路非常清晰，表达得也很有条理，结尾从中有所反思，很好！
【第3篇】
夹珠子比赛
今天，上课的时候，老师神秘兮兮地拿出了一个口袋，卖了个关子说：“同学们，你们知道这里面装了什么吗？大家摇摇头，老师捏了口袋，让口袋“吐”出了碗、篮子和筷子，难道老师要请我们吃饭？我十分好奇，就在这时，老师拿出最后一样道具：小珠子。哦！老师要让我们夹珠子。
老师先让小康上去夹，他不紧不慢地走了上来，只见他一把拿起筷子，伸进篮子里，第一个珠子成功地搬进了亲新家——碗。可第二个第三个都像坏小孩一样躲着他，他重新发起了进攻，这次他可顺利啦！不但夹到了，还利用最后几秒钟夹了几个珠子，我真佩服他！
紧接着是选拔赛，经过一番激烈的比试，阿源、嘉豪、小飞、俊杰，翰洋进了决赛。
决赛开始了，我们都十分紧张，终于我比好了，就让小飞和翰洋上来比了。后来我们组获胜了，看着拉拉队那一张张欢喜的脸，我真想对他们说：“如果没有你们的鼓励，我是不会胜利的！”
这节课真有趣！
老师点评：你的语言表达能力真强，流畅的文字如潺潺流水，滋润了我的心田！若能将赛场上的紧张与激烈写进来就更好了呢！加油！
【第4篇】
夹珠子比赛
今天，一上课，老师就神秘兮兮地拿出了一个黄袋子，问：“你们猜猜里面装的是什么？”大家议论纷纷，都不知道老师葫芦里卖的是什么药，老师好像看出了我们的心思，便把袋子里的东西依次拿了出来，原来，里面装的是筷子、篮子、玻璃球。然后，郑重地说：“今天我们来一场夹珠子比赛。”
老师问：“谁来夹珠子？”大家立马举起了手，于是说：“你们每个人都试一下吧！”我想：夹珠子太简单了，平时在家就用筷子，夹珠子对我来说就是小菜一碟。老师一发筷子我就拿了起来，盯准一颗珠子，伸进去，一夹，就夹到了，看一下我同桌，他却夹得不那么顺利，小珠子就像一个小孩子，在筷子上面玩起了“滑滑梯”。看来，还是我厉害呀！我们正玩得起劲，突然，老师说“停！”我们只好不情愿地放下了筷子。
接着，我们进行了一场激烈的夹珠子接力赛。老师把我们分成两组，每组排成长队，每人夹一个珠子后迅速回到座位，哪组先夹完就是赢家！老师一场令下，比赛开始了，A组的彤彤领先夹到了第一颗珠子，给A组开了一个好头，接下来A组越夹越的劲了，我们这一组正着急那个珠子夹不起来，突然听到一阵欢呼，A组已经赢了，唉，我们这组输得真惨呀！
今天的课堂不仅让我们收获了欢声笑语，还让我们知道了团结就是力量。
老师点评：你是一个善于积累并懂得活学活用的孩子，文中妙语连珠，令人钦佩！继续加油咯！
【第5篇】
夹珠子比赛
今天，老师带了一个黄色的袋子走进教室，我们心里充满了小问号，有些人还说：“肯定是桔币。”老师摇了摇头袋子，我立刻听见了“叮零叮零”的声音，“是珠子！是珠子！”我脱口而出。老师笑了笑，把袋子里的东西拿了出来，它们分别是珠子、盆子、筷子。我一看，心里乐开了花。因为我早知道要干什么了——夹珠子。
看着这么多珠子，我们个个都迫不及待地想要试，老师把我们分成两组，先找出每一的高手，再进行终极PK。我先拿起筷子，朝一颗蓝色的珠子发起了进攻，看我怎么杀你个措手不及，我一把抓住了它。我心里得意极了！可是，我发现竟然有人比我还快，真是人外有人，天外有天啊！
经过一场激烈的选拔，每组都选出一个高手，我们组是楠楠，而第二组是昕昕，我们都这他俩加油助威。
开始比赛了！丁楠先夹了一个珠子，可是只听“哎呀”一声，珠子落到了地上，刚才还动作敏捷的楠楠，现在却连连失利，一定是因为太紧张了。但我们并不失望，时间还多，一定可以转败为胜，可是昕昕越夹越快，最后以23比17胜了我们组，哇，他真厉害，我暗暗佩服他。
经过这一场比赛，让我们知道做事要冷静，沉着，才能成功！
老师点评：清晰的思路，流畅的表达，准确的用词，让人赞口不绝！
【第6篇】
夹珠子比赛
今天，一上课要，老师就拿着一个袋子走进了教室。老师摇了摇袋子，我们听见了“叮叮铛铛”响声，我猜里面一定有珠子什么的，老师先后从袋子里拿出了篮子，珠子、筷子，并宣布今天要进行夹珠子比赛，我们听了心里乐开了花。
老师先把我们分成两组，让我们试一试。我抓住筷子伸进篮子，瞄准了一个绿色的珠子，我小心地把它给提上来，心里暗暗地说：珠子啊珠子，你可千万不要调皮啊！可是，就在这个时候，它还是很调皮地滑了下来，在地上发出了滴滴哒哒的声音。我只好把珠子拾起来放回原处，继续进行。可我老是夹不到，看到别人已经夹了好几颗珠子，我心急如焚，这样反反复复进行了几次，才夹了一个，唉！夹珠子还真不容易呢！
经过一番激烈的选拔，每组都选出了一位夹珠子的高手，A组是昕昕，B组是楠楠。终极Pk赛就要开始了，楠楠连续掉了几颗，可是昕昕已经有两三颗珠子。观众们有的喊加油，有的急得直跺脚。两分钟过去了，比赛结果是昕昕赢了，A组的人都为昕昕欢呼，B组的人却唉声叹气。
通过这场比赛，我知道做事一定要冷静沉着、找准机会才能获得成功！
老师点评：读着你的文字，课堂的一幕幕便清晰地浮现在我眼前！喜欢认真积极、善于表达的你，期待更多你的佳作。
【第7篇】
夹珠子比赛
今天的作文课上，老师神秘兮兮地从桌子里拿起一个袋子，我们迫不及待地想知道袋子里是什么，老师像看出了我们的心思，从袋子里拿出珠子、筷子、篮子，并热情洋溢地宣布我们要举行一场夹珠子比赛。
老师让我们每个人都先试一试，看到同桌轻而易举地把珠子夹进篮子里，我信心百倍。轮到我了，我迫不及待地向一个金色的珠子伸出“魔掌”，心想：小乖乖束手就擒吧。没想到珠子一个跟头滚到一边，我火冒三丈，但珠子却似乎在一旁冷笑：“凭你这三脚猫的功夫还来捉我吗？回家好好练练吧！”我没办法，只好夹别的……正当我夹得起劲时，一声响亮的“停”打断了我的行动，我偿只好不情愿地放下筷子。
接下来我们要举行一场夹珠子接力赛。听老师的话，我一蹦三尺高。老师把我们分成两组，排成一条长队，每个人夹到一个珠子就返回座位，哪组先夹完就是赢家。接力赛开始了，我们小组的第一名同学唐诗语夹起珠子往篮子里送，可珠子像抹了油似的，一夹就掉，急得我们汗都下来了。终于，唐诗语把珠子夹进篮子里了。很快，到我上场了了，我拿起筷子，瞄准一上银白色的珠子，毫不费力地把它夹进篮子里……最后，我们小组抢先夹完了珠子，获得胜利。顿时，教室里暴发出一阵热烈的欢呼声。
通过这个游戏，我明白了一个道理：只有团结一心，就能获得胜利。
老师点评：能写出这么棒的作文，一定是个爱读书，勤积累而又乐于观察的有心人，愿意做你的忠实粉丝，见证你更大的成功！
【第8篇】
夹珠子比赛
今天老师来的时候手里拿着一个大袋子，我心里画满了问号。老师好像看出了我们的心思，笑眯眯地拿出一个个小珠子和几双筷子还有几个篮子，老师大声的说：“今天我们要来夹珠子”。我们听了又激动又紧张。
老师先让我们都来试一试，我看见我前面的人好像夹得很吃力，我想不就是夹个珠子吗？有那么难吗？到我了，我抓起筷子，伸向一个黑色的珠子发起进攻，它好像不听话似的溜到了地上，我想：小东西还敢溜，看我不抓到你。我再战它一个回合，这次我终于战胜了这个小东西，我高兴地笑了起来。听到老师一声响亮的“停！”我才不情愿地停了下来。
接下来我们要举行一场激烈的夹珠子接力赛，听了这话，我吓了一跳，刚才我就慢，这次我要加油了。老师把我们分成两组，每个人夹完一个后，就赶快回到座位上，哪一个组最快就是赢家。游戏开始了，我们组的第一个同学完成得非常顺利，眼看就要到我了，可我前面的那个人夹啊夹，就是夹不到，我看见对面快要赢了，我着急地说：“快点啊！快点啊！”她好不容易才把珠子夹到了另一个篮子里。我快速地去夹完了，结果对方组已经赢了。我们却还有两个人没夹。最后两人并没有因此放弃，而是坚持夹完了两个珠子，令我们非常感动。
这次比赛告诉了我们团结就是力量。
老师点评：俏皮的语言让文章读来童趣十足！书写还要更认真些哦！
【第9篇】
夹珠子比赛
今天，我们在小桔灯作文课堂上举行了一场惊天动地的比赛，名字叫夹珠子比赛，我既紧张又激动，恨不得马上开始。
老师先问：“谁想来夹珠子？”话音刚落，全班同学都像袋鼠一样跳了起来，手高高地举在天上。老师看到我们都想玩，就让大家都试了试，我心里紧张得好像一只兔子在怀里乱跳。我先看着别人是怎样夹的，我前面的人真是聪明过人呀！她把筷子反过来夹，这样就好夹多了。终于，轮到我了，虽然第一次一夹就夹到了，可是第二次怎么夹也夹不起来，我用了九牛二虎之力，才把它搞定。突然，老师叫了一声：“停！”把我们都打断了，大家只好不情愿地把东西都给了老师。
激动人心的夹珠子接力赛就要开始了，老师把我们分成两组，每组排成长队，每人夹一颗珠子后赶紧跑回座位，哪组先夹完，哪组就是赢家！老师一声令下，比赛开始了，我们组的小豪和第二组的潘彤彤先夹，彤彤先抢了一分。不一会儿，我们组有个女生动作太慢，大家都在大叫说：“快点呀！快点呀！”我都火冒三丈了，突然，旁边发出了欢呼声，原来是第二组已经赢了！害得我都没来得及夹。
今天的课堂，不仅让我收获了欢声笑语，还让我懂得了团结就是力量，只要大家一起去做好每一件事，就一定会赢！
老师点评：你的表达新颖别致，让人眼前一亮，字里行间透出比赛的紧张与激动，这一点很难得，心理活动暗藏其中，蛮有意思！
【第10篇】
夹珠子比赛
今天是星期日，我到小桔灯来上作文课。刚一上课，老师就神秘兮兮地拿出一个黄袋子。我们都很好奇，都很想知道袋子里装的是什么。这时老师好像看出了我们的心思，于是把筷子、篮子、玻璃球依次从袋子里拿了出来。然后大声对我们说：“今天我们在举行一场别开生面的夹珠子比赛。”
“谁想来夹珠子？”教室里顿时小手如林，于是老师便让每个人都 来试一试，夹珠子这小事，可难不倒心灵手巧的我，我可是夹东西的高手。开始夹珠子了，我急忙拿起筷子开始夹了，才过了几秒，我就把两颗珠子从放满珠子的篮子里，夹到了一个空篮子里。这时我心里得意洋洋，心里想他们夹的速度肯定都没有我快。就在我们夹得起劲时，老师突然喊停。我们只好不情愿地放下手中的筷子。
接着我们进行了一场激动人心的夹珠子接力赛。老师把我们全班同学分成两组，每组排成长队，每个人夹一个珠子后迅速回到座位，哪组先夹完就是赢家！老师一声令下，比赛开始了，潘舟彤率先夹好了第一个珠子，为我们队开了一个好头，所以我们非常高兴。当她把筷子传给后面的同学，后面的那个同学夹得也很快很好。就这样，我们A队顺利地夹到了我前面的一个同学。当芷怡把筷子传给他时，他不紧不慢地接过筷子，小心翼翼地夹玻璃球，可是夹了几次都没有夹起来。彤彤都急坏了，恨不得上前帮他夹时，他终于夹好了。他迅速地把筷子给我，我一把接过筷子，然后快速地把玻璃球夹起来，放到另一个篮子里。又把筷子传给后一个同学。就这样，我们A队的队员一个个都顺利地夹好了。我们高兴地欢呼起来。这时我们队的每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
今天课堂上不仅让我收获了欢声笑语，还让我懂得了，做事要团结。
老师点评：认真的孩子总会有更多的收获！乐于观察的眼睛+善于思考的大脑+勤劳的双手=聪慧好学的你！
【第11篇】
夹珠子比赛
今天上课时，老师神秘兮兮地拿来一个袋子，接着把里面的东西一次拿了出来，分别是：筷子、篮子和玻璃球，然后就大声宣布：“今天我们在举行一场夹珠子比赛。”同学们听了，个个兴奋得手舞足蹈。
老师问：“谁先来？”教室里顿时小手如林，老师便让同学们一上进心来试一试。我心想：夹珠子？我可是夹东西的高手，夹珠子根本不在我的话下。我一把拿起筷子，把筷子分开，伸进篮子，瞄准珠子，小心翼翼地夹起一颗白珠子，心里默默地说：“小乖乖，我不会伤害你的，我只不过是给你搬家而已！”可它好像故意捣乱，珠子瞬间就像玩滑滑梯似的从筷子上掉了下来，还发出了叮叮铛铛的声音，好像在说：“哈哈哈！你抓不到我！”我只好又对珠子进行了一场激烈的进攻，好不容易才把珠子夹进了空篮子里。瞧！大家个个忙得不亦乐乎。就在我们夹得正起劲时，老师大声说：“停！”我们只好不情愿地放下了筷子。
接着我们进行一场激烈的夹珠子接力赛。老师把我们全班分成两组，每组排成长队，每人夹一个珠子后迅速回到座位，哪组先夹完就是赢家！老师一声令下，比赛开始了。彤彤率先拿起筷子，把一个珠子夹进了空篮子里，这给我们组起了一个很好的头，我们越夹越起劲儿，到我了，我心里很紧张，生怕给我们小组抹黑，终于我把一个珠子夹到了空篮子里面……这场夹珠子接力赛，我们组赢了！我们组的队员个个高兴得欢呼雀跃……
今天的课堂不仅让我们收获了欢声笑语，还让我懂得了团结就是力量，只有团结才会成功！
老师点评：读你的文章真是种享受！尤其是自己夹珠子的描写，童趣十足，让人忍俊不禁！
【第12篇】
夹珠子比赛
今天在小桔灯作文课上，我们举行了一场有趣的比赛——夹珠子。
老师面带微笑地问我们：“谁想玩夹珠子？”这时，教室里顿时小手如林，同学们争先恐后地想玩一把。于是，老师让我们每个人都来试一试。我心想：“这可难不倒我，我可是夹珠子大王。”当轮到我玩的时候，我用手轻轻地拿起筷子，目不转睛地盯着一颗珠子，这双筷子上好像粘了胶一样，我轻而易举地把珠子夹到了另一个篮子里，我得意洋洋的。就在我们玩得起劲的时，老师说：“停!”我们只好不情愿地放下了手中的筷子。
接着，老师对我们说：“同学们，我们来进行一场激烈的夹珠子接力赛吧！”老师先把我们全班同学分成两组，每组排成长队，每人一个珠子后迅速回到座位上，哪一组先夹完就是赢家。小豪和彤彤他们是各队的第一名同学，他们俩迅速地拿起筷子夹珠子。彤彤率先把珠子夹到了另一个篮子里。当轮到我前面的一个同学时，他的速度太慢了，等得我直跺脚。到我的时候，我夹了几次都不行，想直接把珠子拿到另一个篮子里，这时被火眼金睛的老师看到了。最终，我们这组胜利了，但我感到有点惭愧。
今天的课堂上，不仅让我们收获了欢声笑语，还让我懂得了团结就是力量的道理。
老师点评：小作者敢于在文章中承认自己的错误，勇气可嘉，能将作文为自己所在，表达内心最真实的声音，这便是写作的意义所在！
【第13篇】
夹珠子比赛
今天，一上课要，老师就拿着一个袋子走进了教室。老师摇了摇袋子，我们听见了“叮叮铛铛”响声，我猜里面一定有珠子什么的，老师先后从袋子里拿出了篮子，珠子、筷子，并宣布今天要进行夹珠子比赛，我们听了心里乐开了花。
老师先把我们分成两组，让我们试一试。我抓住筷子伸进篮子，瞄准了一个绿色的珠子，我小心地把它给提上来，心里暗暗地说：珠子啊珠子，你可千万不要调皮啊！可是，就在这个时候，它还是很调皮地滑了下来，在地上发出了滴滴哒哒的声音。我只好把珠子拾起来放回原处，继续进行。可我老是夹不到，看到别人已经夹了好几颗珠子，我心急如焚，这样反反复复进行了几次，才夹了一个，唉！夹珠子还真不容易呢！
经过一番激烈的选拔，每组都选出了一位夹珠子的高手，A组是昕昕，B组是楠楠。终极Pk赛就要开始了，楠楠连续掉了几颗，可是昕昕已经有两三颗珠子。观众们有的喊加油，有的急得直跺脚。两分钟过去了，比赛结果是昕昕赢了，A组的人都为昕昕欢呼，B组的人却唉声叹气。
通过这场比赛，我知道做事一定要冷静沉着、找准机会才能获得成功！
老师点评：读着你的文字，课堂的一幕幕便清晰地浮现在我眼前！喜欢认真积极、善于表达的你，期待更多你的佳作。
